【摘 要】
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本刊讯 2月19日，天津市南开区教育局召开了心理健康教育工作部署會，提前谋划，护航学生心理健康。该区要求各学校召开一次心理健康主题班会、开展一次面对面学生家长会、开展一次心理状况摸排、组织一次团体辅导活动、开展一次家访活动。同时，该区志愿服务队将多途径服务师生及家长，为学生的健康心理护航。
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本刊讯 2月19日，天津市南开区教育局召开了心理健康教育工作部署會，提前谋划，护航学生心理健康。该区要求各学校召开一次心理健康主题班会、开展一次面对面学生家长会、开展一次心理状况摸排、组织一次团体辅导活动、开展一次家访活动。同时，该区志愿服务队将多途径服务师生及家长，为学生的健康心理护航。
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金无足赤，人无完人。每个人都可能犯错，只有不断地试错，才会获得成长，才会有所建树。当然，此处的犯错，指的是在技术、学术或是人生其他方面的试错，并不包括因道德缺失而犯下的错，那种扭曲道德，知错照办的行为，往往犯再多的错也不会有所建树。人生中的试错，虽然会耗费大量的时间和精力，但是如果能在试错中提升自己，那么这样的错误，值得多犯。 任何艺术上的成功，都需要从错误中淬炼。电影《哪吒之魔童降世》一经上映
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【关键词】阅读;写作;随文练笔 当今社会对人才的写作能力要求逐渐提升，同样地，在语文教学中，写作能力重要性的比重也在不断提升。然而，提升学生写作能力仅依靠简单地写作文、读课文是远远不够的，必须从阅读教学出发，以随文练笔为手段，一方面将阅读与写作联系起来，另一方面通过“工于阅读、逸于写作”的丰富知识储备、建构知识体系，真正提升学生的写作能力。 一、随文练笔的“随” 随文练笔价值的发挥与教师是否
【摘 要】在实施口语交际课程过程中，除了专门的口语交际课，还要重视日常教学中无处不在的口语交际活动，关注教材中的每个训练契机，才能不断培养学生的口语交际能力。本文主要从口语交际教学特点等角度出发，阐述了口语交际教学策略，并从不同角度进行详细分析，从而为口语交际教学研究提供参考。 【关键词】统编版;口语交际;无处不在 一、口语交际教学现状和特点分析 （一）口语交际教学现状分析 依照口语交际教
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