【摘 要】
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在小学阶段,语文学科教学属于基础教学,是其他学科的学习基础,在课堂教学过程中占据着非常重要的地位.在小学语文课堂中,读与写是教师教学中的重点,可以使小学生快速掌握语文
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在小学阶段,语文学科教学属于基础教学,是其他学科的学习基础,在课堂教学过程中占据着非常重要的地位.在小学语文课堂中,读与写是教师教学中的重点,可以使小学生快速掌握语文教材内容的基本知识,有效提升学生的理解能力进而培养小学生的语文学习思维.在新课标的要求下,阅读与写作教学可以有效促进小学生的语文整体学习水平.因此本文从小学生的语文课堂教学现状出发,对读写结合在小学语文教学中的实践性应用进行策略性探究,以供交流和分享.
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