【摘 要】
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[教材版本]义务教育课程标准音乐教科书人教版二年级上册rn[授课年级]二年级rn[授课类型]唱歌课rn[教材分析]rn这是一首热情、欢快的澳大利亚民歌,生动地表现了理发师认真踏
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[教材版本]义务教育课程标准音乐教科书人教版二年级上册rn[授课年级]二年级rn[授课类型]唱歌课rn[教材分析]rn这是一首热情、欢快的澳大利亚民歌,生动地表现了理发师认真踏实的工作态度,把理发师为他人服务时的愉快心情表现得栩栩如生.歌曲为大调式、单乐段,由四个乐句构成.歌曲第一乐句前两个小节为同音反复的上行旋律,密集的八分音符,表现了理发店的老爷爷忙碌的身影;后两小节模仿理发的声响,与前形成对比.第二乐句是第一乐句的模进,进一步刻画了理发师的形象.第三、第四乐句节奏舒缓,与前形成对比,表达了老爷爷的快乐心情.
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