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在新的教学理念下,我在思考:如何激发学生的音乐灵性,以满足学生的“自我认知”“自我表现”的需要?如何让音乐课堂焕发生命活力呢?让学生的精神脉搏与他们一起欢跳,让学生的争论中擦出思维的火花,让学生在课堂上学会合作、交流无限;感受和谐的欢愉、发现的惊喜……下面结合几堂课的闪光点结合自身的教学体验,认为有以下几点: