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近年来，国家教育部已经出台政策纲要，鼓励学校在教学过程中融入信息技术，推广信息技术在小学教学中的普遍应用。然而，对于小学语文教学中而言，传统的填鸭式教学方法形式过于单一，无法充分调动学生的学习积极性，导致学生的语文学习效果较差，小学语文教学中依然存在诸多问题。尽管最近几年信息技术的应用使得小学语文教学模式得到了一定程度的改善，但信息技术在小学语文教学模式中的应用仍然存在诸多层面的不足，还需要相关的专家学者进行更深入的分析和完善。