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新课标提出略读要求,教育者开始重视略读课文教学在语文阅读教学中的重要地位.但调查研究发现,略读课文教学还存在着三大误区:难以割舍,精雕细琢;置之度外,过度放手;教法单调,缺乏个性.
谈谈小学语文略读课文的教学
【摘 要】
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新课标提出略读要求,教育者开始重视略读课文教学在语文阅读教学中的重要地位.但调查研究发现,略读课文教学还存在着三大误区:难以割舍,精雕细琢;置之度外,过度放手;教法单调
【机 构】
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江西省赣州市宁都县大沽中心小学 江西赣州 341000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年13期
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