新课程背景下初中化学教学中存在的问题及对策

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作为基础自然科学的化学和人们日常生活患患相关,化学学科的学习,旨在培养学生的科学素养,能利用所学的知识和掌握的技能用化学的语言揭示和解释自然学科中的某种现象,从而能更好地认识自然.
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新课程的课究竟怎样上?采用何种方式培养学生的创造精神,使学生学会学习,学会创造?知识是我们送给学生的,还是学生在教师的引导下自主完成的?我们组织的语文课堂的讨论是否真的有效?通过培训、学习和实践,我如醍醐灌顶,茅塞顿开,获益匪浅。  在这次新课改中,我尝试着把新的教学理念和学习方式引入到初中语文教学中,指导学生积极地进行自主学习,收到良好的效果。  一、以新课改的实施为契机,以尊重学生为前提,落实
摘要:人才盘点是近几年来提出的一种新的人才筛选模式,所谓人才就是具有一定的专业知识和能力的专业型人员。随着社会的进步和发展,人才的培养对单位或企业的生存与发展至关重要。  关键词:人才盘点;人才发展战略;房地产  人才盘点就是对具有一定专业知识和特殊技能的专业型人员进行科学合理的筛选和分配,将专业型人才输送到专业的技术岗位上去,使生产能够有条不紊地继续进行下去。从近几年的社会发展需求中不难发现,单
教材与学情分析:此篇小说人物、情节等不是特别复杂,对于学生来说不难把握,易于审美疲劳,但其背后的深刻内涵并不一定准确把握,故采取学生乐于做,又能发掘其深刻内涵的方式。
直观教具是很有价值的教辅手段,尤其适用于那些教学对象年龄较小、对目的语的认识还停留在感性阶段的外语教学活动。在小学英语教学中,直观教具的作用尤其突出。它可以使英语教学方法、方式多样化,使学生的听觉,视觉和触觉都参与活动,容易引起和保持学生的学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性,使学习方式变得多样化。在教学实践中,笔者对直观教具在小学英语教学中的运用作了研究。  一、教具的使用要促成教学目标的达
发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。  一、巧设悬念,引入新课激发学习兴趣  强烈的好奇心,是引发兴趣的重要来
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期刊
中学语文阅读教学是中学生自主审美体验的实践活动,是学生自身个性化的阅读,而非教师的“填鸭式”、“公式化”的模式教学。因此,大力倡导学生个性化的阅读,已经成为现今新课改语文阅读教学的一个科学理念。  一、阅读教学的误区  新课程标准把语文课程提升到了前所未有的高度———“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”。作为语文教学重头戏
学位
当今社会,经济不断发展,人们的生活水平不断提高。随着物质生活的不断改善,人们对精神生活的要求越来越高,古筝作为一种民族乐器,它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,因此它深受广大人民群众的喜爱,并成为一种精神生活的助推器,越来越受到人们的亲睐。家长很重视小孩的古筝特长学习,这必然给古筝教师带来很多压力和动力,不断改进教学方法是教师必须要努力的方向。本人在教学实践中,总结出一些儿童古