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【摘
小学数学教材中利用主题图片的研究
【摘 要】
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【摘 要】新教材中的主题图作为一种既新颖又重要的资源，为教师的教与学生的学都起到了重要作用。主题图将数学思想与人文教育相融合。这对发挥学生主动学习、主动思考、主动探究有着不容小觑的作用。作为一位教师，要想在课堂上充分利用主题图，将主题图的作用发挥出来，那么要做到将静态的主题图转换为动态的主题图，充分将教学目标进行把握;化复杂为简单，使教学重难点突出;注重主题图的过程化;化抽象为具体，有效教学;主题
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年10期
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【摘 要】课堂应该有序，好的语文课堂更应该有序。当前环境描写作文课往往缺乏有序。付晓琴老师一节“环境描写——学会让景物说话”的环境描写给了我们启发。付老师引导学生，层层深入，参与环境描写升级写作活动，课堂思路明晰，环环相扣，让学生学得轻松有效。付晓琴老师的环境描写作文课让我们看到了作文教学不仅整体规划要有顺序性和系统性，而且每一节课本身也要关注教学内容与课堂活动的顺序性。 【关键词】环境描写;作
高考历史开放性试题的特点 高考历史开放性试题命题素材多样 历史科目属于文科类，高中历史试题多以文字材料为基础进行命题。而开放性试题在命题方面具有一定的新颖性，出现了表格、时间轴坐标、图片等内容与文字相结合的命题材料。例如2012年全国新课标历史卷中出现文字材料与图片相结合的命题内容：“‘冲击——反应’曾是国内外史学界解释中国近代史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的
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共点三垂直法 空间几何体中若过一点有三条棱两两垂直，即可简单称其为“共点三垂直”。此时可将此多面体补成一个长方体，此多面体的外接球即长方体的外接球。 例1： 如下图，在三棱锥中，且，试求三棱錐外接球的表面面积。 分析：因为三棱锥的三条侧棱两两垂直，由此可得过三棱锥的一个顶点有三条棱两两垂直（称为“共点三垂直”），此时可将此三棱锥补成一个正方体，此三棱锥的外接球即正方体的外接球。 解：如上图
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