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多元化教学方法在小学数学的实际教学活动中应当引起教师的广泛重视和实践应用,因此,小学数学教师应该在统筹考虑学生的年龄特点和数学学科特性的基础上,结合实际情况,构建多元化的教学策略,促进数学有效课堂的建立和发展。
小学数学教学中多元化教学的思考
【摘 要】
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多元化教学方法在小学数学的实际教学活动中应当引起教师的广泛重视和实践应用,因此,小学数学教师应该在统筹考虑学生的年龄特点和数学学科特性的基础上,结合实际情况,构建多
【机 构】
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新疆和田市第五小学
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
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2019年12期
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