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新的体系在功能、内容、结构、评价以及实施上都有重大的变化，给教师提出了严峻的挑战，同时也提供了机遇。新课程能否顺利实施，能否通过教学方式和教学观念的改变，有效地促进学生的成长，关键在于教师理念的转变。以下是笔者在教学实践中的几点体会，主要从教师的观念、学生的特点、课堂教学的有效性等方面来阐述。
浅谈高中数学教育的作用和意义分析
【摘 要】
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新的体系在功能、内容、结构、评价以及实施上都有重大的变化，给教师提出了严峻的挑战，同时也提供了机遇。新课程能否顺利实施，能否通过教学方式和教学观念的改变，有效地促进学生
【机 构】
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内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚一中
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年3期
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