【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,
【机 构】
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南安市国专第二幼儿园,南安市教师进修学校,
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。“自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的,对这些事物的探究能激发幼儿亲近自然、喜欢探究的热情。”因此,我们选择了农村幼儿身边常见的、能够接触的农作物水稻
The Guidelines for Learning and Development of Children 3-6 years old pointed out that children’s science learning is the process of discovering similarities and differences and connecting things among things in exploring concrete things and solving practical problems. The core of child science learning is to stimulate the exploration of interest, experience the process of inquiry, the development of preliminary inquiry skills. “The natural, the side, the familiar, the thing in life is the most interested young child, the inquiry to these things can inspire the young child close to nature, likes to explore the enthusiasm ” Therefore, we have chosen the countryside child care common Can be exposed to the crop of rice
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