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当前英语学科教学愈发重视英语词汇的输入和输出,充分培养学生的英语知识运用能力。初中阶段的学生已经积累了一定的词汇量,但是却依旧有待进一步拓展自己的词汇学习。在这样的背景下,初中英语的写作教学也有待优化。基于此,本文主要在词块理论引导下,依托于仁爱版教材,探讨初中英语写作教学的有效策略。
词块理论下的仁爱版初中英语写作教学
【摘 要】
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当前英语学科教学愈发重视英语词汇的输入和输出,充分培养学生的英语知识运用能力。初中阶段的学生已经积累了一定的词汇量,但是却依旧有待进一步拓展自己的词汇学习。在这样
【机 构】
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福建省泉州第十七中学
【出 处】
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读书文摘(中)
【发表日期】
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2019年8期
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