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摘 要：就目前情况来看，大学生就业问题已经成为全社会关注的热点问题。针对这一现状，全面开展大学生创业教育能够有效提升大学生就业率，为大学生进入社会求职奠定坚实的基础。随着新媒体时代的来临，我国大学生创业教育的方式发生了翻天覆地的变化，同时也带动了大学生创业途径与创业潜能的改变，这无疑对当代大学生创业教育提出了新的挑战。对于高校的辅导员而言，主要工作是开展大学生创业教育，因此，辅导员需要不断探索新的创业教育途径，营造良好的教学氛围，才能够将创业教育与新媒体时代背景完美契合，提升大学生的就业竞争力。
关键词：大学生；创业教育；问题；对策
随着高等教育的快速发展，大学生就业形势日趋严峻，各高等院校推出一种新的教育理念——创业教育。在我国，创业教育尽管实施的比较晚，但在高校，实施创业教育成为大势所趋。高等院校不仅推出相关的措施应对大学生就业问题的挑战，还引导大学生树立正确的就业观和择业观，鼓励大学生自主创业，以解决大学生就业难的问题。因此，大学生创业教育的实施成为各大高校从根本上解决大学生就业难的方法。创业教育的实施并非形成系统，还需要不断地健全创业教育体系，使教育理念更好的实施。
一、大学生创业教育的现状
创业教育是一种新的教育理念，这种教育理念旨在通过系统课程提高学生的自主创业能力，使学生具有独立工作的能力，掌握一些管理、创业及社交的技巧。
在我国，高校毕业生就业难的问题一直是社会关注的重中之重，高校毕业生面临着人多岗位少的问题，毕业生的就业形势并不乐观。为促进毕业生能够更好的就业，国家和政府大量出台有利于大学生创业的相关政策，扶持大学生创业。同时，各高校也积极响应国家的号召，支持大学生自主创业，认真开展创业教育，缓解严峻的就业形势。
即使国家高度重视大学生的就业问题，积极鼓励大学生创业，但与国外相比，仍然存在创业教育理念差距大、创业知识与技能培养缺乏、创业资金不足等问题，在创业教育方面没有形成体系。尽管一些院校开设了相关课程，也只是一些零碎的知识，实施创业教育的深度不够，大学生仍然无法深刻的理解和认知。要使创业教育得到更好的发展，必须缩小与其他国家的差距，构建健全的创业教育体系，不断的实践创新，迎接创业教育带来的新挑战。
二、实施大学生创业教育的重要性
（一）实施创业教育，有利于提高大学生的竞争力
创业教育的实施可以培养学生的创业能力和创业意识，使学生充分发挥主观能动性，发掘自身无穷的潜力。让大学生以积极的态度面对就业和创业所遇到的问题，只有具备了一定的专业知识和各种能力，才会在就业市场中脱颖而出。通过实施创业教育，提高了大学生的核心竞争力。
（二）实施创业教育，有利于充分利用人力资源的优势
面对巨大的就业压力，就业难的问题无疑是大学生面临的一个困境。实施创业教育，引导大学生自主创业，拓展了就业面，使大学生的就业途径更加广泛。在教育中使学生了解创业理念、创业技巧、创业素质，走出校门后，才能利用自身所学的知识，把巨大的人口负担转变为人力资源的优势。
（三）实施创业教育，有利于促进高校教育模式的改革
教育的模式并不是一成不变，是需要不断创新，不断探索的。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家的兴旺需要大量的创新型人才。创业教育的实施和推行，将理论与实践结合，在实践中探索创新。打破传统的应试教育的教学模式，鼓励学生在不同层次、不同专业进行突破，全面提高学生的综合素质。实施创业教育，有利于培养高素质、高能力的创新型人才，更新教育观念，促进高校教育模式的改革。
三、大学生创业教育实施的方法
创业教育的发展需要一个过程，从起初的出现到最后的健全，需要各相关部门和机构在实践中不断摸索，在实践中不断创新。这是个理论和实践相结合的过程，究竟应该如何更好的实施大学生创业教育？
（一）健全大学生创业教育体系
高等院校应针对国家的相关政策制定培养创业人才的方案，创建完善的创业理论相关的课程，将理论和实践充分结合。还可根据不同创业项目对培训做出适当的调整，让大学生走进社会理解和领悟创业的技巧。通过开展各种创业挑战赛，从而提高大学生的创业素质。同时要根据不同项目、不同规模、不同类型的创业进行分别的指导，使创业教育实施达到更好的效果。
（二）发展创业教育实施的部门
创业教育不仅仅是面对大学生的，在社会上也同样需要。就业管理部门应安排专业教学人员对想创业的社会人士进行专门的教育指导。让大学生走向社会后，也可以受到相关的知识技能培训。有利于提高高校毕业生的综合素质，以适应社会对创新型人才的需求，从而促进就业率的提高。
（三）扩宽创业教育的范围，培养优秀的创业指导老师
在创业过程中，创业素质和创业能力的提高，不单单是课堂上创业理论知识所能传授的，更多的在于创业实践和老师指导下提升。培养专业的优秀指导教师，一方面可以解决理论知识学习的问题；另一方面通过专家级老师自身的经历经验，以身试教，让大学生能充分理解。同时外聘一些创业成功的企业家作为创业实践的指导老师，将会对大学生的有不一样的影响，创业教育面也会随之拓展。
四、结束语
创业教育的实施能有效的解决大学生就业难的问题，让被动就业转变为自主创业，可以提高大学生的综合素质及能力。总之，创业教育这种新的教育理念是一种利国利民的好教育，尽管目前还存在着不成熟、不完善、不健全的地方，但通过国家政策的出台和高等院校教育的改善，创业教育将会形成一种健全的教育体系，促进就业率的提高，为社会作出贡献。
参考文献：
[1]张久献. 民族院校大学生创业教育模式研究[J]. 中国大学生就业，2012，22：7-11.
[2]宗传鑫、罗赣虹、张凯、王辉、倪莽、雷小轲. 新媒体时代辅导员开展大学生创业教育的探索[J]. 创新与创业教育，2015，05：146-148.
[3]张素薇. 河北省综合性地方院校大学生创业教育实施方案的探索——以衡水学院为例[J]. 太原城市职业技术学院学报，2011，11：103-104.
[4]张素薇. 基于隐性知识视角的河北省地方院校大学生创业教育实施方案的探索[J]. 中國市场，2011，48：187+196.
关键词：大学生；创业教育；问题；对策
随着高等教育的快速发展，大学生就业形势日趋严峻，各高等院校推出一种新的教育理念——创业教育。在我国，创业教育尽管实施的比较晚，但在高校，实施创业教育成为大势所趋。高等院校不仅推出相关的措施应对大学生就业问题的挑战，还引导大学生树立正确的就业观和择业观，鼓励大学生自主创业，以解决大学生就业难的问题。因此，大学生创业教育的实施成为各大高校从根本上解决大学生就业难的方法。创业教育的实施并非形成系统，还需要不断地健全创业教育体系，使教育理念更好的实施。
一、大学生创业教育的现状
创业教育是一种新的教育理念，这种教育理念旨在通过系统课程提高学生的自主创业能力，使学生具有独立工作的能力，掌握一些管理、创业及社交的技巧。
在我国，高校毕业生就业难的问题一直是社会关注的重中之重，高校毕业生面临着人多岗位少的问题，毕业生的就业形势并不乐观。为促进毕业生能够更好的就业，国家和政府大量出台有利于大学生创业的相关政策，扶持大学生创业。同时，各高校也积极响应国家的号召，支持大学生自主创业，认真开展创业教育，缓解严峻的就业形势。
即使国家高度重视大学生的就业问题，积极鼓励大学生创业，但与国外相比，仍然存在创业教育理念差距大、创业知识与技能培养缺乏、创业资金不足等问题，在创业教育方面没有形成体系。尽管一些院校开设了相关课程，也只是一些零碎的知识，实施创业教育的深度不够，大学生仍然无法深刻的理解和认知。要使创业教育得到更好的发展，必须缩小与其他国家的差距，构建健全的创业教育体系，不断的实践创新，迎接创业教育带来的新挑战。
二、实施大学生创业教育的重要性
（一）实施创业教育，有利于提高大学生的竞争力
创业教育的实施可以培养学生的创业能力和创业意识，使学生充分发挥主观能动性，发掘自身无穷的潜力。让大学生以积极的态度面对就业和创业所遇到的问题，只有具备了一定的专业知识和各种能力，才会在就业市场中脱颖而出。通过实施创业教育，提高了大学生的核心竞争力。
（二）实施创业教育，有利于充分利用人力资源的优势
面对巨大的就业压力，就业难的问题无疑是大学生面临的一个困境。实施创业教育，引导大学生自主创业，拓展了就业面，使大学生的就业途径更加广泛。在教育中使学生了解创业理念、创业技巧、创业素质，走出校门后，才能利用自身所学的知识，把巨大的人口负担转变为人力资源的优势。
（三）实施创业教育，有利于促进高校教育模式的改革
教育的模式并不是一成不变，是需要不断创新，不断探索的。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家的兴旺需要大量的创新型人才。创业教育的实施和推行，将理论与实践结合，在实践中探索创新。打破传统的应试教育的教学模式，鼓励学生在不同层次、不同专业进行突破，全面提高学生的综合素质。实施创业教育，有利于培养高素质、高能力的创新型人才，更新教育观念，促进高校教育模式的改革。
三、大学生创业教育实施的方法
创业教育的发展需要一个过程，从起初的出现到最后的健全，需要各相关部门和机构在实践中不断摸索，在实践中不断创新。这是个理论和实践相结合的过程，究竟应该如何更好的实施大学生创业教育？
（一）健全大学生创业教育体系
高等院校应针对国家的相关政策制定培养创业人才的方案，创建完善的创业理论相关的课程，将理论和实践充分结合。还可根据不同创业项目对培训做出适当的调整，让大学生走进社会理解和领悟创业的技巧。通过开展各种创业挑战赛，从而提高大学生的创业素质。同时要根据不同项目、不同规模、不同类型的创业进行分别的指导，使创业教育实施达到更好的效果。
（二）发展创业教育实施的部门
创业教育不仅仅是面对大学生的，在社会上也同样需要。就业管理部门应安排专业教学人员对想创业的社会人士进行专门的教育指导。让大学生走向社会后，也可以受到相关的知识技能培训。有利于提高高校毕业生的综合素质，以适应社会对创新型人才的需求，从而促进就业率的提高。
（三）扩宽创业教育的范围，培养优秀的创业指导老师
在创业过程中，创业素质和创业能力的提高，不单单是课堂上创业理论知识所能传授的，更多的在于创业实践和老师指导下提升。培养专业的优秀指导教师，一方面可以解决理论知识学习的问题；另一方面通过专家级老师自身的经历经验，以身试教，让大学生能充分理解。同时外聘一些创业成功的企业家作为创业实践的指导老师，将会对大学生的有不一样的影响，创业教育面也会随之拓展。
四、结束语
创业教育的实施能有效的解决大学生就业难的问题，让被动就业转变为自主创业，可以提高大学生的综合素质及能力。总之，创业教育这种新的教育理念是一种利国利民的好教育，尽管目前还存在着不成熟、不完善、不健全的地方，但通过国家政策的出台和高等院校教育的改善，创业教育将会形成一种健全的教育体系，促进就业率的提高，为社会作出贡献。
参考文献：
[1]张久献. 民族院校大学生创业教育模式研究[J]. 中国大学生就业，2012，22：7-11.
[2]宗传鑫、罗赣虹、张凯、王辉、倪莽、雷小轲. 新媒体时代辅导员开展大学生创业教育的探索[J]. 创新与创业教育，2015，05：146-148.
[3]张素薇. 河北省综合性地方院校大学生创业教育实施方案的探索——以衡水学院为例[J]. 太原城市职业技术学院学报，2011，11：103-104.
[4]张素薇. 基于隐性知识视角的河北省地方院校大学生创业教育实施方案的探索[J]. 中國市场，2011，48：187+196.