【摘 要】
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语文教学要唤醒学生的主体意识,充分发挥学生读的能力,课堂上以点拨为主,让学生多参与,使学生真正成为学习语文的主人,构建学习语文的和谐课堂。
Chinese teaching should a
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语文教学要唤醒学生的主体意识,充分发挥学生读的能力,课堂上以点拨为主,让学生多参与,使学生真正成为学习语文的主人,构建学习语文的和谐课堂。
Chinese teaching should arouse students ’subjective consciousness and give full play to students’ ability to read. In the classroom, teaching is mainly conducted on a point-by-point basis, allowing students to participate more so that students can truly become masters of learning Chinese and construct a harmonious classroom for learning Chinese.
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