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以CNKI中检索到的关于基础教育信息化效益研究的论文为研究样本，从研究内容与研究方法两个方面进行分析、总结国内基础教育信息化效益研究现状。通过分析，发现关于基础教育信息化效益问题的研究成果贫乏、研究者甚少，对相关重点、难点问题深入研究者更是寥寥无几，研究内容主要停留在对文献的引述与解释层面，理论与实践创新少。研究方法以文献研究、解释性研究居多，结果以宏观结论局多，具体措施少。