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教师不可能在有限的课堂教学中教给学生终生受用的知识,因此,授人以鱼,不如授人以渔,教会学生学会学习。语文教学需要开放性。要面向每个学生的个性发展,面向学生的整个世界,关注语文与生活的沟通,让学生始终处于动态的、开放的、主动的、多元的学习环境中,以适应开放性社会的发展趋势。教师还可采用有趣的练习或知识性幽默等激发学生的积极性,提高学习效率。