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【摘 要】
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亚里士多德曾说过“思维从问题、惊讶开始”。高尔基也曾说“最难的是开场白，就是第一句话，如同在音乐上一样，全曲的音调，都是它给予的”。在数学课堂教学中，导入是第一个环节。常言道，好的开始是成功的一半，好的导入可以取得事半功倍的效果，既能吸引学生的注意力，又能调动学生的积极性。好的导入可以激发学生对新知识的兴趣，调动学生的思维，又可以为完成课堂教学任务打下坚实的基础。因此，如何设计课堂的导入，撞击学生
【出 处】
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启迪·教育教学
【发表日期】
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2015年12期
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