【摘 要】
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2005年的中考数学试题,体现了新课标理念,注重考查学生的基础知识和基本技能,密切联系生活和社会热点,强化数学方法及应用意识。命题角度新颖,试题构思巧妙,精彩纷呈,能较客
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2005年的中考数学试题,体现了新课标理念,注重考查学生的基础知识和基本技能,密切联系生活和社会热点,强化数学方法及应用意识。命题角度新颖,试题构思巧妙,精彩纷呈,能较客观、准确地评价学生。但笔者认为还存在一些瑕疵。下面是我对个别试题(答案)的看法,不妥之处,敬请斧正。
In 2005, the mathematics test for the senior high school entrance examination embodies the concept of the new curriculum standard. It focuses on examining the basic knowledge and basic skills of students, closely connecting with life and social hot spots, and strengthening the awareness of mathematical methods and applications. The propositional angle is novel, the questions are ingeniously designed and brilliant, and they can evaluate students more objectively and accurately. However, I think there are still some flaws. The following are my views on individual questions (answers).
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在联合国善后救济总署的推动下,国民政府成立了行政院善后救济总署,专门从事战后中国的善后救济工作。历经国共两党从和平谈判走向全面内战的巨大政治军事转折,行总善后救济活动随即卷入了激烈的国共冲突之中。在国共内战的背景下,善后救济工作艰难运作,国共双方围绕善后救济物资分配发生了激烈的争论与冲突。
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