探索训练语言发展思维的有效途径

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社会和科技的飞跃发展,对语文能力的要求将会越来越高,当代学生思维的方式将会更加活跃.范围更加广阔,程度更加深刻,反映这样的思维内容的语言,也必将更活泼、更丰厚、更谨严.面对日益增多的各种文化科学知识,作为语文教育工作者,不应当也不可能再恪守“书读百遍,其义自见”的传统教学观念,让学生花大量时间在“揣摸”中去学习和掌握现代语言了.我们至少应当在五六年“文学是艺术,语言是科学”的认识基础上再提高一步,对尚未完成一轮实验的《汉语》、《文学》分科的实践所积累的一些经验教训进行扬长避短,从当今语文教学实际和社会发展需要出发,在初中学生已有较长时间的丰富的母语实践的基础上,进行较为科学的“教学系统,训练严格”的语言教学,使语文课真正成为深受欢迎的强有力 Social and technological leaps and bounds, the requirements of the ability of the language will be more and more high, the contemporary way of thinking students will be more active .A wider range, more profound, reflecting the thinking of the language of the content, but also will be more lively , More abundant and more cautious.With the increasing variety of cultural and scientific knowledge, as a Chinese education worker, it is not and impossible to abide by the traditional teaching concept of “ Students spend a lot of time studying and mastering modern language in ”fathom “, and we should at least raise one step further on the basis of our understanding of ”literature is art and language is science“ in five or six years. Experiments ”Chinese“, ”Literature“ sub-subjects accumulated some experience and lessons learned to avoid weaknesses, starting from the current language teaching and social development needs, based on the junior high school students have a longer period of rich based on the practice of mother tongue A more scientific language teaching system of ”teaching system, rigorous training" made Chinese lessons truly popular and powerful
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