会玩太重要

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  很多媒体问我:“你生产力那么强,干的事情那么杂,还都做得有模有样,最重要的经验是什么?”我说:“因为从小爱玩,我妈天天打我也没把我打服帖。从小到大,我始终保持着一贯的创造性思维与行动样式。”
  人的成长需要父母的教养和学校的教育。如果只有那些教养和教育,那一个人就不是自己了。我有那么多兄弟姐妹,父母教养模式与学校教育模式几乎一样,个体差异非常大,就在于大家保全了自己的个性。我常听一些兄长姐姐说,当初就是父母让我们怎样就怎样了,现在真的后悔得不行。
  我说的玩,有五个层次。
  一是孩子的玩。孩子是会玩的人,家长、老师就是想让孩子变成不爱玩的乖孩子。一个孩子,会玩且学习上过得去是最好的,只会守规矩而不会玩就成了废孩子。玩才是孩子的本质、天分、快乐与基础,玩里有思维、探究、投入与行动技能。不会玩,孩子的想象力、创造性就基本处在低级状态,丧失可爱与天性。
  二是业余爱好的玩。人会慢慢长大,需要寻找满足成功需要的那个专门投入点,其他的小特长与爱好可能就退而成为业余爱好。有没有这些爱好,决定我们能不能有效转移压力,是否具备平衡挫折感的资源,是否具有积极消耗时间的娱乐技术。这些爱好还决定了我们交朋友的途径。有一点业余爱好还能提升个人魅力。你什么都不会玩,就会显得无聊、枯燥,呆板多了。
  三是专业的玩。有人在一个领域更有耐心、更能积累、更用心琢磨,到了后来会比别人处理得更轻松。我们看别人工作跟玩儿似的,其实那是因为他们有过不同寻常的投入。如果因为混日子或找口饭吃稀里糊涂进入一个领域,一辈子都很难真正专业,也不能达到玩的境界。热爱某些事情并超然投入的人,能勇于面对挑战。津津有味地做了超常的事情,其工作热情常常感动他人。恰恰是这样的人能在复杂的事情上表现得如履平地、举重若轻。
  四是玩儿似的专业。很多人做事一板一眼,按照领导要求的做,按照手册上说的做,把专业的事情做得单一、枯燥、刻板。而玩儿似的专业,看起来没花太多时间,似乎没有那么尽心尽力,但他们跳出了盒子做事情,可能结交更多人,增加更多见识,而且用比别人更少的时间、更新的方法、更有意思的模式达到解决问题的目的。
  五是后成功期的玩。在事业与生活达到一定层次后,有人开始思考,那么辛苦、认真、严肃地为人做事是不是有点对不起自己的人生,因此寻求玩的项目与趣味。富人群体、企业家群体在高尔夫、游艇、美食会所、特殊旅游、公益、宗教中找到的就是类似的东西,给人感觉他们开始玩了。
  在这些玩上,我都沾了一点。有玩熟练项目的,比如麻将,也有玩创新项目的,比如“恶心惩罚”;有群体性玩的,比如派对,也有独玩的,比如看恐怖片;有原创玩的,比如符号测试法,也有模仿玩的,比如“三国杀”;有领导人玩的,比如做自助游领队,也有被人带着玩的,比如跟团;有可重复玩的,比如“真心话大冒险”,也有一次性玩的,比如临时想起来编笑话;有消磨性玩的,比如21点,也有刺激性玩的,比如单身去贫民窟;有国际性玩的,比如全球旅行,也有本地性玩的,比如寻找好餐厅;有专业性玩的,比如天天写博客,也有业余性玩的,比如主持节目;有当个事情玩的,比如写专栏,也有当公益玩的,比如去大学演讲。
  我觉得玩的精髓在于挑战脑细胞。既然玩了,追求的关键就变成了好玩。今天这个社会,真好玩的东西太少了,连相声都逗不乐大家了,所以会玩而且玩好,就成了非常稀缺的资源。好事情多得很,好玩的事情有限;好狗多得很,好玩的狗不多;好专业也不少,好玩的专业很少;好单位多得很,好玩的单位不是很多……甚至可以说,你是个好人并没有多了不起,你如果是个好玩的人就真的很了不起了,你如果是个说话、做事、为人都很好玩的人,那你将是伟大的领导。我们可得珍惜孩子玩的能力,多给点自己玩的机会,学玩且玩好。生命不息玩不止,生命长青,好玩至上。
  (摘自《新周刊》2010年第7期)
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