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学生厌学己经成为学校中普遍存在的现象之一,成为困扰广大中学英语教学的一大难题.本文试从建构主义学习论的角度,对初中学生厌学英语的原因及心理进行分析,寻找对策,力求为解决中学生厌学英语的现状提供有益的帮助.
建构主义学习论指导下的初中生厌学英语情绪消解策略
【摘 要】
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学生厌学己经成为学校中普遍存在的现象之一,成为困扰广大中学英语教学的一大难题.本文试从建构主义学习论的角度,对初中学生厌学英语的原因及心理进行分析,寻找对策,力求为
【机 构】
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临沂大学外国语学院 山东 临沂 276005
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2012年5期
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