【摘 要】
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“情感沟通,情绪放松”是阅读绘本的妙处之一.指导阅读《我讨厌妈妈》,首先设疑“猜猜小兔子为什么不开心?”引导学生进入美妙的故事情景;接着让学生联系生活实际和情感体验,
【机 构】
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江苏省南通市 江苏省海门中南国际小学
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“情感沟通,情绪放松”是阅读绘本的妙处之一.指导阅读《我讨厌妈妈》,首先设疑“猜猜小兔子为什么不开心?”引导学生进入美妙的故事情景;接着让学生联系生活实际和情感体验,了解小兔子讨厌妈妈的原因;然后在大家畅所欲言宣泄对妈妈的“不满”后重读绘本,指导观察绘本藏着的细节,在静静思考与回忆中,慢慢接纳了一个真实完整的妈妈,学会换位思考,学会宽容与理解:不管妈妈做什么,她永远是那个最爱你的人!
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