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品德课程活动化教学是一个被所有从事学生品德教育的人共同认可的,但是究竟为什么要进行这样的课程实施方式的思考,为什么要进行活动化的品德课程教学的实践改革呢？从这个时代来讲有哪些内在的现实价值呢？拟对此进行一个初步的探讨.
微议品德课程话动化教学的时代价值
【摘 要】
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品德课程活动化教学是一个被所有从事学生品德教育的人共同认可的,但是究竟为什么要进行这样的课程实施方式的思考,为什么要进行活动化的品德课程教学的实践改革呢？从这个时代
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2016年12期
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