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一个时代有一个时代的课题。新课程呼唤新课堂，新课堂借助新课程。但是,当“生成”成为时尚、“探究”成为新宠、“朗读”成为标签、“点拨”成为流行之后，语文课堂真的就“新”起来了吗？真的就能“一路走好”了吗？恐怕未必!“千金难买回头看”的古训提醒“走在大路上”的我们：在慷慨豪迈、阔步前行的同时，也必须常常带着那颗“驿动的心”作“再回首”!