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本文先是提出了在小学语文古诗教学中巧妙创设情境的意义与价值，后又对创设情境在途径方面进行了分析阐述。希望能以此n来降低小学生对古诗的抵触心理，提高小学生对古诗融会贯通的能力，推动小学语文古诗教学活动的开展。
小学语文古诗教学中情境的巧妙创设分析
【摘 要】
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本文先是提出了在小学语文古诗教学中巧妙创设情境的意义与价值，后又对创设情境在途径方面进行了分析阐述。希望能以此n来降低小学生对古诗的抵触心理，提高小学生对古诗融会贯
【机 构】
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惠东县黄埠盐洲中心小学,广东惠州,516355
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年4期
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