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第7期：2017年5月7日～5月22日
第8期：2017年6月7日～6月22日
第9期：2017年7月7日～7月22日
注：本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。
一、教学研究
第7期：如何提高准备活动的有效性？
体育课的特性决定了体育课需要有准备活动，如何提高准备活动有效性，让准备活动为主教材服务，根据你的教学体验，请您谈谈如何提高准备活动的有效性？
1.准备活动的类型和形式有哪些？
2.准备活动的组织策略有哪些，如何提高准备活动的有效性？
3.准备活动的注意事项？
4.根据自己切身体会，结合案例谈谈提高教学技能的成功做法。
第8期：在初中阶段球类教学中如何进行技术战术教学
体育课程标准要求水平四阶段的学生基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术，对学生的评价要点是，在比赛中运用所学技战术的熟练程度，请结合您的教学体验，谈谈在球类教学中如何提高技术、战术教学的有效性？
1.在球类教学中，如何提高技术、战术教学的有效性？2.在球类教学中，如何做到技术和战术相融合，提高技术的实战性？3.在球类技战术教学中的注意事项有哪些？
第9期：如何提高教学辅助手段的有效性
在体育教学过程中，很多体育教师为了突出教学重点，突破教学难点，设计出了很多学练辅助手段，但有些教学手段的有效性不强，甚至出现技能形成负迁移现象，请根据您的教学体验，谈谈如何提高教学辅助手段的有效性？
1.设计教学辅助手段的依据有哪些？
2.设计教学辅助手段的注意事项有哪些？
3.设计教学辅助手段的技巧有哪些？
4.根据自己切身体会，结合案例谈谈在体育教学中提高教学辅助手段有效性的成功做法。
（以上选题由江苏省镇江市大路实验学校王竹平老师提供）
二、教师教研
第7期：如何改善教师的职业倦怠感
随着教师年龄的增长，身体机能的退化，教育教学改革动力不足，学习欲望不强，专业进取心消退。一部分教师进入了教育生命的“倦怠期”。作为身在其中的我们，该如何帮助自己和同行走出职业倦怠期。因此，本期的撰写主题是“如何改善教师的职业倦怠感”。
撰稿提纲：
1.体育教师产生职业倦怠感的原因有哪些？具体表现是怎样的？
2.学校可以通过怎样的方法来改善教师的职业倦怠感，提升大家的工作激情，请结合案例谈。
3.作为体育教师，自己可以采用哪些途径来激发工作热情，提升专业能力，获取职业幸福感。
（本选题由浙江省杭州市富阳区富春第三小学徐献银老师提供）
第8期：如何以优课为平台提升教师专业能力
撰稿提纲：
1.在优课拍摄的过程中，您收获了什么？
2.在优课评比的活动中，您可以尝试从课堂教学研究、主题论坛、科研写作三个维度进行研讨，如何提升区域教研活动品质？
3.通过观摩优课活动，传递教学正能量。思考如何通过课例研究，提升教师专业能力。
（本选题由浙江省杭州市下沙第二小学陈通海老师提供）
第9期：如何优化集体备课形式助推教师成长？
撰写提纲：
1.您认为集体备课对教师成长有什么作用？2.您心中的集体备课形式是什么样子？您校是怎样开展的？3.集体备课的开展对年轻教师成长有哪些影响？4.在开展集体备课中遇到过哪些经典案例，请与大家分享。5.体育教师可否跨学科集体备课？请大家谈谈自己的观点。
（本选题由江苏省宿迁市泗洪县健康路小学唐善计老师提供）
三、训练竞赛
第7期：校园全员运动会专题
背景：体质健康是学生学习的生命线，连年的体质健康下降引起了国家和社会各界的重视，落实到学校教育中，诸多学校力争通过多种途径扭转这一形式，其中，备受关注的“全员运动会”是被各校广为采用的有效途径，目的，以赛促练，以竞激趣，以赛制号召全体。为进一步宣传和推广各校开展全员运动会成功经验和优良模式，《中国学校体育》雜志训练竞赛栏目将组织“校园全员运动会”专题。欢迎来稿！
提纲：
1.在新的形势下，校园全员运动会相比传统学校运动会在设计理念、思路价值和形式等方面有哪些优势和特点？可据理阐述，也可结合具体案例进行说明。
2.创设校园全员运动会集体及个人项目的依据是什么？结合成功项目案例辅助说明。
3.结合案例，谈一下校园全员运动会的评分标准如何制订及如何保证快速准确地发布成绩？
4.如何有效开展校园全员运动会的报名和编排工作，注意事项有哪些？
5.组织实施校园全员运动会时，在时间规划、项目设置、裁判培训、场地器材保障、安全预案、现场秩序等方面应该如何统筹安排？
6.如何将体育教学、体质健康测试与全员运动会项目有机结合，请围绕案例展开介绍。
7.您学校有哪些项目，具体规则和比赛方法是什么？
注：专题指南仅是选题的大概方向，具体的文章题目需围绕指南自拟，如另有涉及校园全员运动会指南以外的方向，视同本专题范围。
注：为了加快审稿速度，请广大作者在通过“2013版”采编系统投稿时，务必在文章题目前面加上拟投稿栏目名称。
第7期：2017年5月7日～5月22日
第8期：2017年6月7日～6月22日
第9期：2017年7月7日～7月22日
注：本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。
一、教学研究
第7期：如何提高准备活动的有效性？
体育课的特性决定了体育课需要有准备活动，如何提高准备活动有效性，让准备活动为主教材服务，根据你的教学体验，请您谈谈如何提高准备活动的有效性？
1.准备活动的类型和形式有哪些？
2.准备活动的组织策略有哪些，如何提高准备活动的有效性？
3.准备活动的注意事项？
4.根据自己切身体会，结合案例谈谈提高教学技能的成功做法。
第8期：在初中阶段球类教学中如何进行技术战术教学
体育课程标准要求水平四阶段的学生基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术，对学生的评价要点是，在比赛中运用所学技战术的熟练程度，请结合您的教学体验，谈谈在球类教学中如何提高技术、战术教学的有效性？
1.在球类教学中，如何提高技术、战术教学的有效性？2.在球类教学中，如何做到技术和战术相融合，提高技术的实战性？3.在球类技战术教学中的注意事项有哪些？
第9期：如何提高教学辅助手段的有效性
在体育教学过程中，很多体育教师为了突出教学重点，突破教学难点，设计出了很多学练辅助手段，但有些教学手段的有效性不强，甚至出现技能形成负迁移现象，请根据您的教学体验，谈谈如何提高教学辅助手段的有效性？
1.设计教学辅助手段的依据有哪些？
2.设计教学辅助手段的注意事项有哪些？
3.设计教学辅助手段的技巧有哪些？
4.根据自己切身体会，结合案例谈谈在体育教学中提高教学辅助手段有效性的成功做法。
（以上选题由江苏省镇江市大路实验学校王竹平老师提供）
二、教师教研
第7期：如何改善教师的职业倦怠感
随着教师年龄的增长，身体机能的退化，教育教学改革动力不足，学习欲望不强，专业进取心消退。一部分教师进入了教育生命的“倦怠期”。作为身在其中的我们，该如何帮助自己和同行走出职业倦怠期。因此，本期的撰写主题是“如何改善教师的职业倦怠感”。
撰稿提纲：
1.体育教师产生职业倦怠感的原因有哪些？具体表现是怎样的？
2.学校可以通过怎样的方法来改善教师的职业倦怠感，提升大家的工作激情，请结合案例谈。
3.作为体育教师，自己可以采用哪些途径来激发工作热情，提升专业能力，获取职业幸福感。
（本选题由浙江省杭州市富阳区富春第三小学徐献银老师提供）
第8期：如何以优课为平台提升教师专业能力
撰稿提纲：
1.在优课拍摄的过程中，您收获了什么？
2.在优课评比的活动中，您可以尝试从课堂教学研究、主题论坛、科研写作三个维度进行研讨，如何提升区域教研活动品质？
3.通过观摩优课活动，传递教学正能量。思考如何通过课例研究，提升教师专业能力。
（本选题由浙江省杭州市下沙第二小学陈通海老师提供）
第9期：如何优化集体备课形式助推教师成长？
撰写提纲：
1.您认为集体备课对教师成长有什么作用？2.您心中的集体备课形式是什么样子？您校是怎样开展的？3.集体备课的开展对年轻教师成长有哪些影响？4.在开展集体备课中遇到过哪些经典案例，请与大家分享。5.体育教师可否跨学科集体备课？请大家谈谈自己的观点。
（本选题由江苏省宿迁市泗洪县健康路小学唐善计老师提供）
三、训练竞赛
第7期：校园全员运动会专题
背景：体质健康是学生学习的生命线，连年的体质健康下降引起了国家和社会各界的重视，落实到学校教育中，诸多学校力争通过多种途径扭转这一形式，其中，备受关注的“全员运动会”是被各校广为采用的有效途径，目的，以赛促练，以竞激趣，以赛制号召全体。为进一步宣传和推广各校开展全员运动会成功经验和优良模式，《中国学校体育》雜志训练竞赛栏目将组织“校园全员运动会”专题。欢迎来稿！
提纲：
1.在新的形势下，校园全员运动会相比传统学校运动会在设计理念、思路价值和形式等方面有哪些优势和特点？可据理阐述，也可结合具体案例进行说明。
2.创设校园全员运动会集体及个人项目的依据是什么？结合成功项目案例辅助说明。
3.结合案例，谈一下校园全员运动会的评分标准如何制订及如何保证快速准确地发布成绩？
4.如何有效开展校园全员运动会的报名和编排工作，注意事项有哪些？
5.组织实施校园全员运动会时，在时间规划、项目设置、裁判培训、场地器材保障、安全预案、现场秩序等方面应该如何统筹安排？
6.如何将体育教学、体质健康测试与全员运动会项目有机结合，请围绕案例展开介绍。
7.您学校有哪些项目，具体规则和比赛方法是什么？
注：专题指南仅是选题的大概方向，具体的文章题目需围绕指南自拟，如另有涉及校园全员运动会指南以外的方向，视同本专题范围。
注：为了加快审稿速度，请广大作者在通过“2013版”采编系统投稿时，务必在文章题目前面加上拟投稿栏目名称。