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[摘 要] 中国传统诗词文化博大精深，是社会主义核心价值观的重要源泉，也是立德树人的重要新载体。广大高校思政工作者要勤于钻研、敢于探索、勇于创新，多形式、多渠道传承发扬优秀传统文化，并将其自觉融入学生的思想政治教育工作当中，培养具有高人文素质的社会主义事业建设者和接班人。
[关 键 词] 优秀诗词文化;高校思想政治教育;案例研究
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）19-0146-02
一、案例背景
中国传统文化是中华民族历经千年积淀、能够彰显民族精神和风貌的民族文化。中华古诗词作为中华传统文化的精髓，简练精辟，寓意深远。作为当代大学生，从小到大学过的经典古诗词，不下上百首。近年来，国家主席习近平曾在多种场合引用中华古诗词来直抒胸臆。比如在坦桑尼亚演讲时，曾引用“人生乐在相知心”，用以形容中国人民和非洲人民有着天然亲近感。“欲穷千里目，更上一层楼”是习总书记2014年7月4日在韩国首尔大学发表演讲时引用的古诗词，比喻中韩关系会有新机遇、新境界。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中，就引用了辛弃疾的诗词“乘风好去，长空万里，直下看山河”来鞭策广大青年。
高校思想政治教育工作，关乎社会主义的意识形态和高等教育的发展方向，对党的建设和国家事业发展的重大作用也毋庸置疑。其旨在帮助大学生培养高尚的思想道德品质，培育大学生的社会主义核心价值观，增强广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。纵观中华优秀诗词文化，会发现其与高等院校学生思想政治教育在许多方面都有着共同点。2014年，教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，其中也指出：构建弘扬与传承中国传统文化体系、加强文化教育能够帮助社会培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人。这段话很明显对高校在校生的思想政治教育提出了更高的要求：弘扬与传承优秀传统文化，培养具有高人文素质的人才。
大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》于2018、2019、2020年年初在央视一套周末黄金时间播出。其响应落实中国共产党第十九次全国代表大会报告中“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和詩以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，带观众在领唱作歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值。节目在注重时代化表达的同时，也深度挖掘古诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐述人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，树立文化自信。节目启用不同以往节目的全新赛制和融媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典巅峰来反映文化盛世并润物化人。
二、案例与做法介绍
（一）主题班会：《苔》
平凉职业技术学院作为国家新批设的高职高专院校，其生源大部分来自综合评价。以笔者所带的机电工程系17汽检（2）班为例，班级总人数48人，除2人为参加普通高考招录外，其余46人全部是综合评价。这些学生大部分又来自于中专学校，由于在学业上长期处于劣势状态，导致他们性格普遍敏感自卑，失落感经常加身，矛盾心理也比较强烈。主要体现在孤独感与强烈交往需要的矛盾;自信与缺乏自信的矛盾;情感与理智之间的矛盾。为了增加学生的自信，培养活泼、热情、开朗的性格及增加他们对自我的认同感，我专门将《经典咏流传》节目当中的诗歌《苔》作为主题班会的“主角”。《苔》——“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”其大意是：在白天太阳照射不到的阴暗角落，青苔依靠自己的力量和天性也绽放出了绿色，也在蓬勃生长。青苔也开花了，虽然花朵就像米粒那么大，但是它也像牡丹一样开得热烈、自然、自信、自豪。短短20字的小诗，却蕴含着大大的能量。梁老师说，想通过这首诗告诉山里的孩子们，“不要小看了自己”。诚如此言，我们的学生亦是如此。学生朱宝国感言：“阳光照不到的地方，青春照样蓬勃萌动。虽不引人注目，但却顾自生长。开的花虽不如牡丹那样大气艳丽，但亦结出了自己的果实。”学生刘伟感言：“一花一世界，一叶一菩提。”生活中的我们虽然各不相同，但只要不小看自己，不畏惧生活中的艰难，小小苔花都可以傲然绽放，我们亦可以活出自己怒放的生命！”通过对小诗的朗读、背诵、赏析，再通过对其改编歌曲的学唱，同学们在“溪流汇成海，梦站成山脉，风一来花自然会盛开。未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块;世界是纯白，涂满梦的未来，用你的名字命名色彩……”的歌声中热泪盈眶！
（二）主题班会：《少年中国说》
李大钊曾在《新青年》创刊号上高呼“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。负有最美好青春韶华的大学生，作为社会主义建设者和接班人，具有青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
在主题班会上，先让同学们整体诵读梁启超先生的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”
附和着张杰激昂的歌声“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。敢问天地试锋芒，披荆斩棘谁能挡？天高海阔万里长，华夏少年意气扬。发愤图强做栋梁，不负年少……”学生刘鑫鑫感言：我们广大青年要谨遵习总书记的谆谆教诲——广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！ 三、案例分析与思考
（一）高校思想政治教育工作现状堪忧，模式单一
一方面高校对学生思想政治教育工作的重视程度不够，尤其是高职高专类职业院校。近年来，随着就业压力的不断增大，很多高校只把提升技术、锤炼技能作为学校工作的重中之重。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。这一论断，是站在战略全局的高度，阐明了新形势下高校思想政治教育工作的重大意义。广大高校必须具有高度政治站位，把思想政治教育工作提升到应有的战略高度上来。必须培养一批政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平超高的思政教育工作者队伍。另一方面高校的思想政治教育也仅仅局限在有限的课堂范围内，老陈单一、说教式、填鸭式的教学方法使得课堂缺乏互动，没有生动性，思政教育课堂成了简单枯燥的说教之地。我们广大思政教育者要勤于钻研、敢于探索、勇于创新，时刻改进自己的教育教学方法，使学生牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。最终把党的理想信仰、理论政策，牢牢灌输到学生的头脑中，内化为学生的思想准则，外化为学生的实际行动，使高校自始至终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
（二）高校需将中华优秀传统文化多模式、多渠道发扬光大
国家主席习近平指出：要在世界文化激荡中站稳脚跟，就要认识到中国优秀传统文化是中国民族的精神命脉与涵养社会主义核心价值观的重要源泉。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，高校思政工作者必须敏锐地认识和做到：马克思主义必须牢牢占领他们的意识形态领域，推动大学生学习研究马克思主义，培育大学生社会主义核心价值观，增强广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使高校自始至终成为社会主义意识形态的高地。广大高校要以《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提到的“要弘扬中华优秀傳统文化和革命文化、社会主义先进文化，实施中华文化传承工程，推动中华优秀传统文化融入教育教学”为指导纲要，或进行国学经典诵读比赛，召开校园文化艺术节，利用中国传统节日开展感恩教育活动，开展文明礼仪教育活动，举办校园礼仪讲座、文明礼仪知识大赛，积极开展文化艺术素养培育工程，开设武术、太极拳、硬软笔书法、剪纸、民族乐器、新学堂歌、古乐欣赏、民族服装设计、工笔、素描等课程，大力推动京剧、秦腔进校园活动，进一步挖掘地方资源。我市有很多文物古迹、历史人物以及典故，学校可以组织广大学生参观有关民俗、文物、旅游的游学活动，通过参观特色民俗文化表演和民间艺术展示等活动，感受优秀传统文化魅力。
参考文献：
[1]林月容.思考中国传统文化融入大学生思想政治教育的途径[J].福建农林大学学报，2016（8）.
[2]陈雪梅，论加强高校思想政治工作的重要性[N].广东工业大学文教资料，2008（8）.
[3]中共中央 国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[R].中华人民共和国中央人民政府，2017-02-27.
◎编辑 司 楠
[关 键 词] 优秀诗词文化;高校思想政治教育;案例研究
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）19-0146-02
一、案例背景
中国传统文化是中华民族历经千年积淀、能够彰显民族精神和风貌的民族文化。中华古诗词作为中华传统文化的精髓，简练精辟，寓意深远。作为当代大学生，从小到大学过的经典古诗词，不下上百首。近年来，国家主席习近平曾在多种场合引用中华古诗词来直抒胸臆。比如在坦桑尼亚演讲时，曾引用“人生乐在相知心”，用以形容中国人民和非洲人民有着天然亲近感。“欲穷千里目，更上一层楼”是习总书记2014年7月4日在韩国首尔大学发表演讲时引用的古诗词，比喻中韩关系会有新机遇、新境界。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中，就引用了辛弃疾的诗词“乘风好去，长空万里，直下看山河”来鞭策广大青年。
高校思想政治教育工作，关乎社会主义的意识形态和高等教育的发展方向，对党的建设和国家事业发展的重大作用也毋庸置疑。其旨在帮助大学生培养高尚的思想道德品质，培育大学生的社会主义核心价值观，增强广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。纵观中华优秀诗词文化，会发现其与高等院校学生思想政治教育在许多方面都有着共同点。2014年，教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，其中也指出：构建弘扬与传承中国传统文化体系、加强文化教育能够帮助社会培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人。这段话很明显对高校在校生的思想政治教育提出了更高的要求：弘扬与传承优秀传统文化，培养具有高人文素质的人才。
大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》于2018、2019、2020年年初在央视一套周末黄金时间播出。其响应落实中国共产党第十九次全国代表大会报告中“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和詩以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，带观众在领唱作歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值。节目在注重时代化表达的同时，也深度挖掘古诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐述人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，树立文化自信。节目启用不同以往节目的全新赛制和融媒体分享通道，真正实现文化创造性转化和创新性发展，让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力，用中华文化的经典巅峰来反映文化盛世并润物化人。
二、案例与做法介绍
（一）主题班会：《苔》
平凉职业技术学院作为国家新批设的高职高专院校，其生源大部分来自综合评价。以笔者所带的机电工程系17汽检（2）班为例，班级总人数48人，除2人为参加普通高考招录外，其余46人全部是综合评价。这些学生大部分又来自于中专学校，由于在学业上长期处于劣势状态，导致他们性格普遍敏感自卑，失落感经常加身，矛盾心理也比较强烈。主要体现在孤独感与强烈交往需要的矛盾;自信与缺乏自信的矛盾;情感与理智之间的矛盾。为了增加学生的自信，培养活泼、热情、开朗的性格及增加他们对自我的认同感，我专门将《经典咏流传》节目当中的诗歌《苔》作为主题班会的“主角”。《苔》——“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”其大意是：在白天太阳照射不到的阴暗角落，青苔依靠自己的力量和天性也绽放出了绿色，也在蓬勃生长。青苔也开花了，虽然花朵就像米粒那么大，但是它也像牡丹一样开得热烈、自然、自信、自豪。短短20字的小诗，却蕴含着大大的能量。梁老师说，想通过这首诗告诉山里的孩子们，“不要小看了自己”。诚如此言，我们的学生亦是如此。学生朱宝国感言：“阳光照不到的地方，青春照样蓬勃萌动。虽不引人注目，但却顾自生长。开的花虽不如牡丹那样大气艳丽，但亦结出了自己的果实。”学生刘伟感言：“一花一世界，一叶一菩提。”生活中的我们虽然各不相同，但只要不小看自己，不畏惧生活中的艰难，小小苔花都可以傲然绽放，我们亦可以活出自己怒放的生命！”通过对小诗的朗读、背诵、赏析，再通过对其改编歌曲的学唱，同学们在“溪流汇成海，梦站成山脉，风一来花自然会盛开。未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块;世界是纯白，涂满梦的未来，用你的名字命名色彩……”的歌声中热泪盈眶！
（二）主题班会：《少年中国说》
李大钊曾在《新青年》创刊号上高呼“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。负有最美好青春韶华的大学生，作为社会主义建设者和接班人，具有青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
在主题班会上，先让同学们整体诵读梁启超先生的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”
附和着张杰激昂的歌声“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。敢问天地试锋芒，披荆斩棘谁能挡？天高海阔万里长，华夏少年意气扬。发愤图强做栋梁，不负年少……”学生刘鑫鑫感言：我们广大青年要谨遵习总书记的谆谆教诲——广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！ 三、案例分析与思考
（一）高校思想政治教育工作现状堪忧，模式单一
一方面高校对学生思想政治教育工作的重视程度不够，尤其是高职高专类职业院校。近年来，随着就业压力的不断增大，很多高校只把提升技术、锤炼技能作为学校工作的重中之重。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。这一论断，是站在战略全局的高度，阐明了新形势下高校思想政治教育工作的重大意义。广大高校必须具有高度政治站位，把思想政治教育工作提升到应有的战略高度上来。必须培养一批政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平超高的思政教育工作者队伍。另一方面高校的思想政治教育也仅仅局限在有限的课堂范围内，老陈单一、说教式、填鸭式的教学方法使得课堂缺乏互动，没有生动性，思政教育课堂成了简单枯燥的说教之地。我们广大思政教育者要勤于钻研、敢于探索、勇于创新，时刻改进自己的教育教学方法，使学生牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。最终把党的理想信仰、理论政策，牢牢灌输到学生的头脑中，内化为学生的思想准则，外化为学生的实际行动，使高校自始至终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
（二）高校需将中华优秀传统文化多模式、多渠道发扬光大
国家主席习近平指出：要在世界文化激荡中站稳脚跟，就要认识到中国优秀传统文化是中国民族的精神命脉与涵养社会主义核心价值观的重要源泉。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，高校思政工作者必须敏锐地认识和做到：马克思主义必须牢牢占领他们的意识形态领域，推动大学生学习研究马克思主义，培育大学生社会主义核心价值观，增强广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使高校自始至终成为社会主义意识形态的高地。广大高校要以《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提到的“要弘扬中华优秀傳统文化和革命文化、社会主义先进文化，实施中华文化传承工程，推动中华优秀传统文化融入教育教学”为指导纲要，或进行国学经典诵读比赛，召开校园文化艺术节，利用中国传统节日开展感恩教育活动，开展文明礼仪教育活动，举办校园礼仪讲座、文明礼仪知识大赛，积极开展文化艺术素养培育工程，开设武术、太极拳、硬软笔书法、剪纸、民族乐器、新学堂歌、古乐欣赏、民族服装设计、工笔、素描等课程，大力推动京剧、秦腔进校园活动，进一步挖掘地方资源。我市有很多文物古迹、历史人物以及典故，学校可以组织广大学生参观有关民俗、文物、旅游的游学活动，通过参观特色民俗文化表演和民间艺术展示等活动，感受优秀传统文化魅力。
参考文献：
[1]林月容.思考中国传统文化融入大学生思想政治教育的途径[J].福建农林大学学报，2016（8）.
[2]陈雪梅，论加强高校思想政治工作的重要性[N].广东工业大学文教资料，2008（8）.
[3]中共中央 国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[R].中华人民共和国中央人民政府，2017-02-27.
◎编辑 司 楠