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【摘 要】
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写作对初中学生的综合语文水平要求很高,其中的理解、思考、组织、联想能力最为突出,学生往往只局限于课堂,没有太多的生活积累和思考,导致文不对题,缺乏真实情感,叙述内容单
【机 构】
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江苏省启东市鹤城初级中学 226200
【出 处】
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新作文（中学作文教学研究）
【发表日期】
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2020年11期
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