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【摘 要】
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学生写作往往呈现两个极端,一种是个别文笔较好的学生,篇幅很长,全篇都是详写.另一种现象是文章很短,勉勉强强凑足600字,几乎都是略写.教师评改多次后,学生依然没有详略意识.
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洋学校 215000
【出 处】
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新作文（中学作文教学研究）
【发表日期】
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2020年11期
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