切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :大观周刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
中图分类号:TV 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)05-0184-01 摘要:水利工程是工农业发展的重要基础设施,加强水利工程管理,确保工程的安全运行,充分发挥水利工程的经济效益,是水利工作的重要内容。从管理、用水管理、组织管理、经济管理等四方面对水利工程管理工作进行了探讨。 关键词:水利工程 管理 研讨 1、工程管理 工程管理是整个管理工作的基础,也是一项
【作 者】
:
杨宏宝
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2011年20期
【关键词】
:
水利工程
管理
研讨
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
高中数学函数对称性梳理举隅
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)11-0103-01 函数的对称性是函数的一个重要性质,对称关系广泛存在于数学问题之中,利用对称性能更简捷地解决问题。函数的对称包括函数自身的对称性和不同函数之间的对称性。下面具体分析各个方面:
期刊
数学函数
对称性
梳理
高中
数学问题
对称关系
体分析
面具
浅谈教学过程中幼师即兴舞蹈能力培养的体会
幼师舞蹈的“即兴创作”是在学生掌握了一定的编舞技法后,在事先没有计划准备的情况下,随着歌、乐或某种节奏、主题进行即兴创作。笔者自04年从事幼师舞蹈教育开始,在教学过程中
期刊
即兴舞蹈
幼师
能力
护理干预对冠心病患者生活方式的影响
(重庆市第三军医大学第二附属新桥医院心血管内科重庆400037)摘要: 目的了解冠心病患者的生活方式,通过护理干预使冠心病患者建立良好的生活方式。方法:选择2013年1月一2014年5月住院治疗的冠心病患者80例,随机分为观察组与对照组各40例。两组患者入院时进行生活状态的评估,对照组进行常规心血管疾病健康教育。观察组根据评估结果进行针对性的强化指导,实施护理干预,出院后采用电话随访对患者进行健康
期刊
护理干预
冠心病
生活方式
探析我国小剧场话剧的营销策略
演艺产业居文化产业的“核心”区域,是一种典型的“高原创性”的文化产业。在北京、上海,广州等大城市中,则出现了大量活跃的民营的和实验性的“小剧场”。因贴近大众生活,有较强
期刊
小剧场话剧
生存环境
营销策略
即刻种植与延期种植对上颌前牙缺损患者植体周围软组织的影响
目的探究即刻种植与延期种植对上颌前牙缺损患者植体周围软组织的影响。方法选取2017年6月~2018年6月到我院治疗上颌前牙缺损的患者62例进行实验研究对象,采用奇偶分组法将患
期刊
即刻种植
延期种植
上颌前牙缺损
植体
周围软组织
普通高校体育差生个性心理研究
一、问题提出为了促进高校体育改革,了解高校体育差生的个性特征,我们采用了卡氏16种个性量表对普通高校体育差生进行测试研究。同时与大学体育优生和体院大学的卡氏因素结果
期刊
高校体育改革
体育锻炼标准
高校体育教学
个性心理
体育活动
武汉体育学院
心理气氛
体育科学
卡氏
心理品质
血府逐淤汤运动伤病应用举要
本文对血府逐淤汤进行了分析研究并应用于运动医学临床,对运动性内外伤病有较好的疗效,尤以病例验证。
期刊
血府逐淤汤
运动性外伤
运动性内伤
浅谈中学数学教学中如何实施创新教育
数学是一门系统性强、抽象程度高、逻辑推理严密、能力要求综合的学科,数学教学实质上是数学思维活动的教学,要使学生学好数学,就应努力创设思维情境,引导学生参与其思维过程,培养
期刊
数学教育
基础性
自由性
主动性
浙江省体操运动发展战略研究报告
发展战略是发展目标和实现目标的政策、措施和步骤的高度概括,是具有全局性、长远性、规律性和关键性的谋划。根据党中央、国务院为我国体育事业发展提出的“在本世纪内把我
期刊
体操运动
战略研究报告
世界体育强国
竞技体育发展
教练员队伍
体育事业发展
战略目标
国家体委
发展战略研究
少儿体操运动员
浅谈数学观察力的培养
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)07-0159-02 数学观察力,是新课标中提出学生应必备的一种重要数学能力;这种能力的培养,应该从小学低年级数学教学开始。要使这一阶段的培养达到较好的效果,不但要有意识地对学生进行思维方法的训练,同时更重要的是要把握好时机对学生观察能力的培养,即必须做到观察内容的指导,观察顺序的引导和观察方法的训练。
期刊
数学能力
观察力
培养
数学教学
思维方法
观察能力
观察方法
学生
与本文相关的学术论文