【摘 要】
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在小学语文教学中,教师应用信息技术开展教学活动,有助于改善传统教学的弊端,为学生呈现一个全新的语文课堂环境,满足学生各方面的需求.因此小学语文教师应当不断地提高自身
【机 构】
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江西省万安县宝山中心小学 343814
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在小学语文教学中,教师应用信息技术开展教学活动,有助于改善传统教学的弊端,为学生呈现一个全新的语文课堂环境,满足学生各方面的需求.因此小学语文教师应当不断地提高自身的信息素养,充分挖掘信息技术的教育价值,学习一些成功的融合经验,根据小学生的发展特点和教材内容特点,探索有效的融合路径.本文以《女娲补天》为教学案例,探究如何实现信息技术和小学语文课堂的融合,为语文教师提供一定的参考意见.
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