【摘 要】
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信息技术的介入为创造有效的教学环境打开了新局面。即利用多媒体科学、准确、生动、形象、视野宽阔等教学优势,创设多种情境,挖掘教材中的情感因素,把蕴涵在其中的时代气息
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信息技术的介入为创造有效的教学环境打开了新局面。即利用多媒体科学、准确、生动、形象、视野宽阔等教学优势,创设多种情境,挖掘教材中的情感因素,把蕴涵在其中的时代气息、趣味、人性等一一呼唤出来,拨动学生的心弦,激起共鸣,创建一个语文学习平台,创设生动、活泼、有趣、愉快的学习情境,营造有声有色有趣味的多层次、多角度、立体化的学习空间,为学生拼音、识字、朗读、口语交际学习添彩翼。
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