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在目前的中职数学课堂上,学生普遍对数学缺少兴趣,学习自信心不足.因此,分析影响中职新生数学教学衔接的因素,就是做好中职数学与初中数学教学的衔接工作.本文从教学内容差异、教学目标差异、学习方法的差异、学习心理的差异和教学方法的差异五方面入手,分析了影响中职新生数学教学衔接的因素.
浅析影响中职新生数学教学衔接的因素
【摘 要】
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在目前的中职数学课堂上,学生普遍对数学缺少兴趣,学习自信心不足.因此,分析影响中职新生数学教学衔接的因素,就是做好中职数学与初中数学教学的衔接工作.本文从教学内容差异
【机 构】
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江苏省丹阳中等专业学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年21期
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