【摘 要】
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传统的作业布置和较单一批改形式存在一定的弊端。作业布置适量、分层、求新求活求近,作业批改形式丰富,注重发挥批语的促进作用,可以调动学生的积极性,促进学生学会学习,提
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传统的作业布置和较单一批改形式存在一定的弊端。作业布置适量、分层、求新求活求近,作业批改形式丰富,注重发挥批语的促进作用,可以调动学生的积极性,促进学生学会学习,提高学习效果。
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