【摘 要】
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在小学信息技术学科的教学过程中,教师往往是先讲解教学内容中的理论知识,然后介绍如何运用这些基础知识,或是先讲授和示范操作,然后学生记忆和模仿练习。这些教学方式难以达
【机 构】
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东北师范大学广播电视学院,东北师范大学广播电视学院 吉林长春130117,吉林长春130117
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在小学信息技术学科的教学过程中,教师往往是先讲解教学内容中的理论知识,然后介绍如何运用这些基础知识,或是先讲授和示范操作,然后学生记忆和模仿练习。这些教学方式难以达到信息化教育中信息技术学科的教育目的,难以培养学生的创新意识和提高学生的学习能力。笔者采用理论研
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