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高中数学必修课程学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少同学进入高中以后，往往不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。本文就此问题谈点自己看法。