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“以读代讲”，是我多年来成功践行的教学方式。最近的一次家常课交流，老师们用两句话描述我的阅读课堂：书声琅琅入耳入心，书香融融悦感悦悟。试读、引读、点读、对比读、角色读等等，一堂课足足用23 分钟读书，讲解控制在9 分钟，笔头训练8 分钟。孩子们喜欢这样的阅读课，读得开心，学得轻松，练得精当，真是幸福的课堂。在行动研究中，我发现“以读代讲”的具体方式方法是很多的，要根据学生实际和课文实际灵活多变。最常用的有效方法是：学生三读、教师三读、师生互动三读。