浅谈小学数学教学中“数学问题生活化”的几点做法

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaomy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学新课程标准强调:"要重视从学生的实际生活出发来进行教学,从而方便学生对于数学学科的学习和理解。"现在数学教学更加强调学以致用,那就是要重视学科的实用性。同样,数学和我们生活的方方面面都存在着一定的联系,也是学生较为感兴趣的方面,因此从学生的生活实践着手来进行数学学科的教学,对于提升学生学习数学的热情,提高学生学习数学的兴趣,进而提升课堂教学效率有着很大的帮助。
其他文献
目前,警务辅助人员作为公安机关警力的有效补充,已成为维护我国社会稳定、打击违法犯罪、开展公安行政管理和服务群众的重要力量。然而,警务辅助人员在协助民警开展警务工作时,却面临着多重职业风险因素,不仅严重危害警务辅助人员的职业安全与健康,还造成其职业归属感和工作积极性的降低。因此,开展警务辅助人员职业风险研究,对这一人群的职业风险因素进行识别、评估并加以应对,对于降低警务辅助人员伤亡,提高警务工作整体
以问题引导的交互式学习,是电子白板在课堂教学应用中的核心问题。相应地,教学设计、教学策略也要做很大的变化。交互式学习意义下的教学设计是基于教学结构的设计,重点放在教学
2007年1-6月,中国钢铁行业整体运行情况良好,出现产销两旺局面,净出口持续增长,钢价稳步上行,产品结构进一步优化,固定资产投资增速有所回落,单位能耗持续下降,行业利润同比大幅增长。钢协进行统计的77户大中型钢铁企业,上半年实现产品销售收入9212.6亿元,同比增长34.89%;实现利税1258.76亿元,同比增长67.35%;实现利润782.74亿元,同比增长108.75%;产品销售利润率8.