【摘 要】
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【内容摘要】把培养高中生的思维能力作为核心地理教学的培养。在高中地理学科教学上注重培养高中生的创新能力。提出与解决会让高中生感觉新颖的问题，同时在内在的驱动下，使高中生挣脱固有思维定势的束缚，不拘泥于理解的既定形式，通過思维的放飞，进而有力的挣脱以往固定的思维定势的束缚，这不仅有利于高中生思路的拓宽，还有利于对高中地理现象进行创造性的认识和理解，从而使得高中生思维更加活跃，最终达成引发高中生创造潜
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【内容摘要】把培养高中生的思维能力作为核心地理教学的培养。在高中地理学科教学上注重培养高中生的创新能力。提出与解决会让高中生感觉新颖的问题，同时在内在的驱动下，使高中生挣脱固有思维定势的束缚，不拘泥于理解的既定形式，通過思维的放飞，进而有力的挣脱以往固定的思维定势的束缚，这不仅有利于高中生思路的拓宽，还有利于对高中地理现象进行创造性的认识和理解，从而使得高中生思维更加活跃，最终达成引发高中生创造潜力的目的。
【关键词】高中地理教学
其他文献
【内容摘要】英语语法的教学要求创设一定的情境，使语法学习成为有意义的学习，让学生学得轻松、愉快。在现在进行时的语法教学中，选用生活化的题材能够帮助学生在运用中学习语言，引导学生在活动中使用含有语法教学内容的语言，并能最终创造性地运用语言。在教学设计和教学过程中，教师还必须要注意处理好以有意义为主的教学和以形式为主的教学之间的平衡关系。 【关键词】语法 情境 设计 反思 一、教材分析 《译林版
【内容摘要】为了适应新时代的发展，教育也在不断的进行改革，语文是整个学习阶段中的核心课程之一，小学是学生学习语文的重要阶段，良好的语文教学启蒙，能够为学生后续学习打下良好的基础。本文主要讨论了小学语文高效课堂与有效教学模式的相关问题。 【关键词】小学语文 高效课堂 有效教学 引言 在语文知识学习的过程中，不仅能够对学生的思想道德进行良好的教育，同时也能够使学生的阅读能力和表达能力得到有效培养
体育运动的根本目的是促进个体身心的健康发展，并不是获得分数或升学，只能说，分数或升学只是对学生体育运动效果的一种考查手段，但绝非是目的。高中阶段的学生无论是生理还是心理方面，都是人生发展的黄金阶段，在体育教学中渗透终身意识，提高学生对体育运动的兴趣，通过教学改革而引导学生更好地参与体育运动，获得体育运动的知识和技能，加强对学生运动习惯的培养，这样才能为学生终身体育打下坚实的基础。 一、培养学生体
【内容摘要】本文结合学生在初中阅读过程中缺失真思维的现象展开分析，其本质就是初中阅读教学中学生批判思维能力缺失，主要研究探讨如何立足初中英语阅读课堂，培养学生阅读批判性思维能力。笔者通过对初中英语阅读典型案例分析，分析培养学生批判思维能力的意义，希望引发广大英语教师对学生批判思维能力培养的重视，真正让学生享受阅读。 【关键词】初中英语 批判思维 阅读能力 一、现象分析、对症下药 基于现状本质
【内容摘要】中职语文培养的核心素养有助于学生在未来学习工作之中与他人更好地交流沟通。为了提升学生的核心素养，教师要明确基于行动导向教学模式下多元化教学方法的优势，并合理运用到教学环节，以提升学生学习语文的兴趣及积极性。本文基于行动导向教学模式的内涵，探究切实落实行动导向教学的具体实施方案，以期能促进语文教学效率的提升。 【关键词】行动导向语文教学 引言 中职学生对学习的兴趣不高，他们参与教
课堂生成指在一定的教学情境中，师生、生生、生本充分互动从而产生的一种教学设计中没有考虑到的新情况。《语文课程标准》指出在高中语文教学中要关注课堂生成情况，发展学生独立阅读的能力，促使他们获得独特的阅读体验。在指导高中学生阅读诗词的时候，教师也要关注课堂生成情况，及时抓住课堂中的闪光点，促使学生有所顿悟。 一、创设情境，激发生成 要促使课堂生成就必须激发学生的学习兴趣，让学生积极地投入到学习之中
【内容摘要】人的一生有各行各业。教师这个职业，可以说是一个极其特殊的工作，因为他从事的是爱的事业。著名教育家任小艾曾说过：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。而班主任又是在这些神圣当中的高尚之人。他们不仅爱着那些长得好的、成绩好的，还爱着那些长得丑的、成绩差的学生。他们真正能体会到育人的乐趣，与孩子每天心灵接触过程的乐趣。所
【内容摘要】随着新课程改革的不断深入，各个学科在教学方式上都发生着转变，以提高学生的综合能力为作为授课的关键。其中在高中生物的教学方式上也发生着重大的转变，生物是一门与生活联系相对来说较紧密的课程，因此在新课改的要求下更应该对现有的教学方式进行创新和更改。 【关键词】新课改 高中生物 教学方式 转变 随着我国的社会和经济的飞速的发展，对教育的重视程度也不断地提升。其中教育是提高我国国民素质最主
【内容摘要】随着当前我国对初中体育教学的逐步重视，初中体育教学显示出了蓬勃的发展潜力。从初中生当前所处的阶段来看，加强初中生体育教学，不仅能够有效的提高学生的身体素质，而且也能够为学生今后的发展打下坚实的基础。本文对传统初中体育教学模式、组织形式以及所用方法中存在的不足进行了深入的探讨，在此基础上提出了创新初中体育教学模式、组织形式以及方法的途径，希望以此能够给予相关的问题一些可行的建议。 【关
【内容摘要】角色扮演法（Role Playing Method）在一定程度上弥补了传统教学上的不足。在课堂教学条件下，设定教学目标之后，我们可以根据教学内容的实训需要，创设模拟情境与题材，让学生扮演假设环境中的不同角色身份，运用所学知识与技能从事指定活动，借着自身经历的过程来学习并获得新的知识，以达到预期教学目标。这是一种融理论教学与实践训练为一体的教学方法，有利于培养学生能力，激励学生学习动机和