论文部分内容阅读
24．2 与圆有关的位置关系（一） 过关检测B卷
【出 处】
：
数学学习与研究：中考考生适用
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
活動目标 1. 尝试用废旧的报纸进行拓印，体验玩色的乐趣，萌发对美术活动的喜爱。 2. 借助色块大胆想象、添画，合作表现海底世界的动物，能清楚完整地表达自己的感受和想法。 活动准备 报纸、水粉颜料（红色、黄色、绿色）、kt板、水粉纸、背景音乐。 活动过程 一、观看视频，导入活动 师：你们在视频中看到了什么？他们在什么区角干什么？他们用什么在玩颜料？ 小结：原来小朋友们都已经发现了，
活动目标 1. 通过欣赏感知不同人物的面部特征，尝试用简单线条表现。 2. 选择合适的材料，发挥想象进行装饰。 3. 乐于观察，大胆表现。 活动准备 肖像图PPT、底版纸，彩色纸、胶棒、勾线笔、纽扣、毛球、彩色小木棍、彩色小雪花等。 活动过程 一、导入，歌舞表演《找朋友》 师：你们都有好朋友吗？我们一起用好听的声音来唱一唱。 师：跟好朋友一起跳舞开心吧！你刚才和谁一起跳舞的呀？
我們的生活每天都离不开蔬菜，蔬菜形态各异，营养丰富，有益于小朋友的健康成长。那么蔬菜除了可以做成美味的佳肴，还可以做成什么呢？ 瞧，蓓蕾幼儿园中一班的小朋友们把各种各样的蔬菜精灵拼摆在了一起，变成一个个有趣可爱的蔬菜娃娃，你也赶快动手试一试吧！ 范例魔法小仙女。 工具材料茄子、大蒜根须、胡萝卜、藕片、毛豆、大蒜叶、红辣椒干等各种蔬菜、卡纸做的底板。 用切开的茄子在纸上摆出娃娃的脸，藕片放在
期刊
历史教师要在课堂上注重培养学生的核心素养,引导学生分析、探索历史的真相,并在每一段重要历史的后面写下评价,以此来使学生的历史解读能力和价值观等有所提高,促进他们稳步
刘怡，四川省直属机关东府幼儿园教师，本科，毕业于成都师范学院，成都市锦江区优秀青年教师。论文曾多次获全国、省级、市级一等奖。参与中国学前教育研究会“十一五”研究课题《在
活动目标 1. 能在折叠的纸上绘画，发现折叠带给小人身体的趣味变化。 2. 根據自己的意愿想象，并在折叠的纸上创造性地表现小人身体变化的部位。 3. 感受画面的变化，体验绘画的乐趣。 活动准备 1. 长方形桌子4张，大篓子1个，小篓子4个，展示板3块，记号笔20支。 2. 三种浅色的纸，其中没折的纸（A4纸的1/4大小）20张，折好的长方形纸（A4纸的1/2大小）40张。 活动过程
摘 要：数学是一门逻辑性、思维性、应用性较强的学科，在现实生活和工作中具有重要影响。教师在数学课程教学过程中要顺应时代发展潮流，运用一定的技巧来激发学生的数学学习兴趣，利用抽象化的问题、抽象概念、思维基本功训练等提高学生的逻辑思维能力，提高学生的学习效率，促进学生对数学知识的吸收和理解。 关键词：初中数学；逻辑思维能力；能力培养；教学质量 中图分类号：G421；G633.6 文献标志码：A 文
介绍了我校物理学专业《力学》双语课程的教学实践和研究，阐述了专业基础课中双语教学的教学理念、所应用的教学手段和方法，提出了提高双语课教学质量的建议。
美工室是一个让幼儿根据自己的兴趣及意愿，选择适宜材料进行自由创造，并在材料与环境的相互作用中获得各种能力发展的空间，是一个具有浓郁的艺术气息的场所。在美工室中，幼儿可以感受美的氛围、触摸美的媒介、创造美的作品，每位幼儿在这里都是小小艺术家。幼儿在美工室中愉快地、自由地进行创造，环境的布置与材料的摆放直接影响着幼儿的创意发挥，因此美工室环境要以幼儿的视角来进行创设。 一、以幼儿兴趣为“初点”的区域