【摘 要】
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没有理论的科学支撑,教师的高效教学难以持久,对学生的学科素养的培养也难以持续。因此,教师应特别注重结合科学的教育理论来开展自己的教学。本文从根据情境认知理论,激发学
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没有理论的科学支撑,教师的高效教学难以持久,对学生的学科素养的培养也难以持续。因此,教师应特别注重结合科学的教育理论来开展自己的教学。本文从根据情境认知理论,激发学生学习欲望;根据元认知理论,促进学生深度学习;根据建构主义理论,引导学生综合学习;根据分布式认知理论,运用知识巩固教学成果四方面对结合教育理论开展初中英语高效教学展开讨论,希望有益于各位教师。
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