【摘 要】
：
目的构建预防患者跌倒规范化实践体系并探讨其应用效果。方法以“减少跌倒”为目标,从组织管理、评估与措施落实、质量监控、信息化建设等方面构建预防患者跌倒的评估(Assess
【基金项目】
：
上海市卫生和计划生育委员会科研课题(201540350)
论文部分内容阅读
目的构建预防患者跌倒规范化实践体系并探讨其应用效果。方法以“减少跌倒”为目标,从组织管理、评估与措施落实、质量监控、信息化建设等方面构建预防患者跌倒的评估(Assessment)、信息平台(Platform)、监管(Supervise)(下称APS)规范化实践体系,对该体系运行效果进行对比研究。结果预防患者跌倒APS规范化实践体系实施后,患者跌倒发生率较实施前显著降低,护士对患者跌倒风险评估的准确性、及时性、护理措施落实率实施较前显著提高(均P<0.01)。结论构建预防患者跌倒APS规范化实践体系,
其他文献
随着知识经济的到来,柔性管理日益显现出重要性.通过对企业人员、奖励机制、组织结构、生产战略、企业文化等方面柔性管理的分析,表明柔性管理能够更好地挖掘企业隐性知识,实
Ｂ超诊断宫颈管粘连５例河北衡水市第一医院河北衡水市第一医院Ｂ超室苏欣邮政编码０５３０００宫颈管粘连是由宫颈管粘膜损伤所致。本文５例患者均有短时间内连续吸宫病史，吸宫后１至４个月无阴道出血
讨论了关于创新系统研究中运用知识流分析方法的两种视角,以及不同视角下的不同切入方式.
昨晚又做梦了,在一片金灿灿的玉米林里,一群孩子边掰玉米边背书,掰着掰着,一筐筐玉米在书声里堆成了一座小山,山风吹起,传来阵阵清朗的读书声。1997年,师范毕业。一个背包,一
信息时代网络发展迅速,几乎涵盖整个世界,渗透于各行各业,并在其中发挥着重要作用。尤其在教育领域,随着教改的不断推进,网络教学成了热门的教学方式。在农村初中语文教学中,
个人资料：宋礼成，南开大学化学学院教授，博士生导师。１９３７年出生于山东省济南市，１９６２年毕业于南开大学化学系，１９７９～１９８１年在美国麻省理工学院（MIT）做访问学者，师从美国科学院院士、著名金属有机化学家s
小学语文的教学过程中,在小学语文课堂上加强作文教学、实施有效策略逐渐成为教学的重中之重。学生的写作能力教学需要在夯实阅读积累、创新写作思路的基础上得以发展。因此,
文本细读指的是通过语义学来解读文本。文本解读是以文本为中心,就语境对语义的影响进行分析,并对文本的内部组织结构进行剖析。同时,也是从接受美学、文化学、社会学等方面
小学语文的作文教学对于学生语文知识的积累、阅读能力的提高以及理解能力和创造性思维的培养有着十分重要的现实意义。然而,由于小学生的思维能力表较弱,且对作文缺乏兴趣等
随着疫情逐渐得到控制，复工复产正在有条不紊地推进，各校也在为学生复课复学做充分的准备。复课复学之后，课堂教学应如何衔接？笔者认为，应从以下几个方面入手。 厘清衔接起点。在新冠病毒肺炎疫情期间，各校都采取线上教学，或借助视频课、微课引领学生进行学习。由于线上授课，师生互动较少，教师隔空喊话，学生差异性又大，再加上一些学生自制力不强，不能专心听讲，不能自觉完成作业。这样，就造成学优生与学困生学习成绩