切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
水溶性均相络合催化研究进展
水溶性均相络合催化研究进展
来源 :化学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong445
【摘 要】
:
本文评述了水溶性膦配体的合成及以水溶性水渡金属膦络合物为催化剂的两相催化体系的研究和开发概况,着重介绍了两个体系在烯烃氢甲酰化、不饱和化合物的加氢及催化不对称合成
【作 者】
:
陈华
【机 构】
:
四川大学化学系
【出 处】
:
化学进展
【发表日期】
:
1998年2期
【关键词】
:
催化
两相催化
水溶性
氢甲酰化
不对称合成
biphasic catalysis watersoluble phosphines hydroformylat
【基金项目】
:
国家自然科学基金,中国石化总公司联合资助
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文评述了水溶性膦配体的合成及以水溶性水渡金属膦络合物为催化剂的两相催化体系的研究和开发概况,着重介绍了两个体系在烯烃氢甲酰化、不饱和化合物的加氢及催化不对称合成中的应用,并对两个催化体系研究中存在的问题进行了探讨。
其他文献
α-硫辛酸治疗2型糖尿病早期肾病66例疗效及安全性分析
目的:研究α-硫辛酸治疗2型糖尿病早期肾病的临床疗效及安全性。方法选择2012年4月至2013年9月收治的2型糖尿病早期肾病患者132例,按入院顺序随机分成研究组和对照组,各66例。对
期刊
Α-硫辛酸
2型糖尿病
肾病
alpba lipoic acidtype 2 diabetes mellitusnepbropatby
核心素养在高中化学课堂教学中落地
摘 要:新课程倡导的核心素养如何在高中课堂教学中落地,是值得深入探讨的问题。作为教学研究人员,承载着引领课堂教学方向的重任,通过听课、评课、交流、探究等一系列活动,以期为一线教师指出以素养为本的课堂教学方向。 关键词:高中化学;课堂教学;核心素养 中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2019)11-0040-03 以不久前在安徽屯溪举行的中国教育学会
期刊
高中化学
课堂教学
核心素养
丹参酮Ⅱ_A治疗血管性认知障碍50例
目的探讨丹参酮ⅡA治疗血管性认知障碍的临床效果和应用价值。方法选择2013年8月至2014年9月医院收治的100例血管性认知障碍患者,随机分为对照组和观察组,各50例。两组均采用
期刊
血管性认知障碍
丹参酮ⅡA
疗效
脑电图
大剂量高浓度VitC及辅酶Q10联合治疗病毒性心肌炎疗效观察
小儿病毒性心肌炎目前国内外尚元确切疗法[1],我院从1999年2月以来采用大剂量、高浓度VitC及辅酶Q10联合治疗32例病毒性心肌炎患儿,发现在改善临床症状及缩短病程方面有较好
期刊
大剂量
高浓度
VITC
辅酶Q10
联合用药
药物治疗
病毒性心肌炎
丙烷直接合成烃类氧化物的进步与发展
结合丙烷氧化反应的热力学和动力学特点,从催化剂选择氧化反应技术应用方面,评述了近年来丙烷选择氧化直接合成烃类氧化物技术的进步和发展趋势。提出了利用二氧化碳作氧化剂、
期刊
丙烷
直接合成
烃类氧化物
催化剂
选择氧化
二氧化碳
propaneselective oxidationhydrocarbon oxygenatesphot
品管圈用于降低静脉用药调配中心配置差错实践
目的减少静脉药物配置过程中的差错,保障患者用药安全,提升员工沟通与协调能力和参与管理的意识。方法通过在静脉用药调配中心(PIVAS)推行品管圈(QCC)模式,运用各种品管手法,
期刊
品管圈
静脉用药调配中心
差错
2008内分泌代谢性疾病系列研讨会暨中青年论坛征文通知
期刊
阻断α2A-肾上腺素能受体改善脓毒症大鼠的心功能
目的:观察阻断α2A-肾上腺素能受体(AR)对脓毒症性心功能障碍的影响。方法:利用雄性大鼠和α2A-AR基因敲除小鼠,通过盲肠结扎穿孔(CLP)建立脓毒症模型,观察心功能和相关分子
期刊
肾上腺素能受体
CLP
心功能
常规因素与非常规因素汇合——美国对华政策的质变
自2017年年底以来,美国方面展开了一轮宽领域、高强度的对华攻势,中美关系跌宕起伏。造成这一局面的众多原因中有一条重要的线索,这就是影响当前美国对华政策最重要的非常规
期刊
中美关系
非常规因素
常规因素
美国特色的“举国体制”
思维导图在初中英语阅读教学中应用现状的调查研究
思维导图作为一种有效的思维工具,在国外早已被应用到教育领域。实践证明,思维导图对提升学生自主学习能力、逻辑思维能力、解决问题能力以及形成有效的学习策略等方面有很大
学位
思维导图
初中英语
阅读教学
其他学术论文