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教学有法,教无定法。说和写形如表里,相得益彰,缺一不可。模仿是孩子的天性,对于初尝写作的小学生而言,模仿和借鉴不失为两大利器。他们可以从书上获取知识,也可以从老师那里得到启迪。
关于写作教学的几点思考
【摘 要】
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教学有法,教无定法。说和写形如表里,相得益彰,缺一不可。模仿是孩子的天性,对于初尝写作的小学生而言,模仿和借鉴不失为两大利器。他们可以从书上获取知识,也可以从老师那里
【机 构】
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山东省微山县付村镇中心小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年18期
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