让音乐与孩子的心灵靠近 ——小学课堂教学有效策略之我见

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzy0403
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对我国小学音乐课堂教学的现状进行了解,并研究了国外优秀的教学法,结合我国现阶段学校音乐的教育特点,选择适合的教学方法,并将其运用到我国的小学音乐课堂教学中,以提高我国的音乐教学质量,让学生拥有更轻松的学习氛围.
其他文献
总结这几年经验,进一步做好舆论监督工作,必须坚持党性原则,坚持实事求是,牢牢把握正确舆论导向。要有很强的政治意识、大局意识、责任意识,坚持政治家办报。要对党对人民高度负责
分层教学是新课程理念下倡导的一种教学方法,它立足于学生的个体差异性,有利于针对性的培养学生的能力,促进学生全面发展.高中化学作为素质教育的重要组成部分,由于学生个体
前言近几年来,我国地方煤矿发展很快,从1981年开始以平均每年增长近800万吨的速度上升,1984年开始为3.9亿吨,占全国原煤产量的49.99%,1985年为4.5亿吨,占全国原煤产量的52.3
少成若天性,习惯成自然.对于农村小学生来说,也许知识并不重要,毕竟以后有学习的时间,但是习惯却很重要.良好的习惯能够影响幼儿的一生.可见在小学阶段养成教育是小学生良好
只有保证音乐审美体验作为如今新课标背景下的高中音乐教育的核心、突出时代性和民族性,才能在提升学生的创造性思维以及音乐才能上起到作用.不断更新高中音乐教育的内容,将
一个国家或者一个民族的发展,其学生的教育和学生是否健康成长是至关重要的,他们是祖国的花朵,是民族的未来.纵观古今,学生的健康成长既离不开“硬件”——文化课知识的学习
语文教学一要抓基础知识、二要教学生学会阅读和习作、三要让学生养成良好的学习习惯.
语文综合性学习是指以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进语文素养的整体推进.它是一种语文学习活动,是一种自主、合作和
养成教育评价对促进农村小学生发展具有重要作用.如今的养成教育评价体系因受到工具理性与科学主义的影响,出现工具化倾向.由此出现农村小学生养成教育培养方面的问题,需要我
排土场的构筑过程将会从根本上影响到开拓工艺。露天矿排土场的构筑费用占剥离1米~3废石费用的12~25%。在排土场工作的工人数占剥离工人总数的25%。综合解决问题的方法就是根据