论文部分内容阅读
音乐教学的真谛是以音乐为手段，以育人为宗旨。在新课程背景下的音乐教学不但要“以美育人”，还肩负着德育的重要任务。从备课入手挖掘教材中的德育因素，立足课堂，拓展课外，在音乐教学中潜移默化渗透德育，将收到“润物细无声”的良好效果。
音乐润心灵--浅谈小学音乐叫教学中的德育教育渗透
【摘 要】
：
音乐教学的真谛是以音乐为手段，以育人为宗旨。在新课程背景下的音乐教学不但要“以美育人”，还肩负着德育的重要任务。从备课入手挖掘教材中的德育因素，立足课堂，拓展课外，在音乐
【机 构】
：
茂名市第十四小学 广东 茂名 525000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年32期
其他文献
【摘要】大多数农村学校特别是我们西部欠发达地区学校，还没有能维持体育教学的室内体育场馆，给雨雪、沙尘等恶劣天气下的体育教学带来一定的影响。随着科学技术的飞速发展，各种现代化的教学媒体不断涌现，特别是多媒体技术已广泛运用于学校教育的各个学科，本文在室内体育教学中运用多媒体技术使之为体育教学服务，提高学生学习兴趣、培养学生的体育意识和树立终身体育的思想，以便更好的完成教学目标。 【关键词】信息化室内
教学中教师要满足和发展学生的好奇心，让学生善于寻找发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中启发学生的好奇心。思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。 教育家赞可夫指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维灵活性和创造性。”也有人说过：“兴趣是最好的老师。”这些都是站在自自的立场上来阐明思维与兴趣的重要性，把思维与兴趣分开来看。如果把两者
【摘要】在小学数学教学实践中，科学构建符合小学生心理特征和学习兴趣的文化情境，以文化理念激发学生探索数学知识的求知欲望，把数学教学与多媒体信息技术有效结合，有利于提高学生的学习积极性，提高学生整体素质；加强数学教学与信息技术的融合，广泛运用计算机多媒体技术优势进行探索型教学活动，实现信息技术与数学课程资源的有效整合，有效提高小学数学课堂教学实效。 【关键词】小学数学课堂教学教学情境 一、发挥多
“兴趣是最好的老师。”一个出色的数学教师，要善于利用各种方法，激发、培养、调动学生学习数学的兴趣。在实施素质教育的今天，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学好数学，培养学生数学的创新能力显得更为重要。十几年来的数学教学使我体会到：学生对学习数学产生了兴趣，就会在数学的学习中，投入旺盛的精力，产生如痴如醉的热情，对数学知识、方法和技巧，渴望了解，潜心钻研，反复玩味，数学成绩将会迅速提高，数学尖子和数学
【摘要】儿童的美术能力的培养越来越得到教育部门和家长的重视，羊城文化作为岭南文化的主体部分，具有务实、开放、兼容和创新等特点，长期受到这一文化熏陶下的美术老师和儿童在绘画的过程中会将羊城文化的元素融入其中。本文通过从儿童画创作中渗入岭南羊城文化元素的原因、具体的融入方式和创新，以及这一做法的意义等三个方面进行论述，为相关的探讨研究提供一点借鉴。 【关键词】儿童画创作岭南羊城文化认识与创新 岭南
【摘要】通过对中职美术教育现状的阐述，并对中职美术教育教学方法进行分析与研究，说明了美术教学本身不应该是产生财富的手段，教育创造出人才，才是新时期社会发展的动力。 【关键词】中职美术教育现状分析教学方法 新时期的中职美术教育已兼具了普通高中学生考入高等院校、中职学生毕业后选择就业的双重性质。每年中职学生考上高等院校的比率都在逐渐增加，主要原因是当今社会对高学历的趋同，然而考不上高等院校的中职学
分别在ARCHITECT i2000_(SR)化学发光免疫分析仪(微粒子化学发光法)和E170电化学发光免疫分析仪(电化学发光法)上测定术前85例子宫内膜癌患者和100例健康体检者的HE4和CA125
一、突出情感、态度、价值观的主导地位 学生的品德心理的发展是以认知、情感、行为三者为主体的综合发展。但是，长期以来我们更多的是看重学生的认知发展，关心学生对某个结论是否记住，记得是否准确，对某项技能是否掌握，运用得是否得心应手，而忽略了对学生在认知过程中产生的情感体验和正确得价值观的形成。造成学生的学习情绪低下，知行不能统一。因此，教师在教学过程中应注重引导和促进学生在知情行方面的和谐发展，充分
【摘要】教学质量是教师的生命线，是立教之本，是发展之基，而提高教学质量是一项复杂的系统工程，是教育事业的一篇大文章，是常谈常新的永恒主题。要想提高教学质量，必须打造高效课堂。本文作者在体育课堂教学中，潜心研究体育小组教学模式，努力打造高效体育课堂，有效地激发了学生的学习兴趣，让学生在自主学习中找到了自信与快乐。 【关键词】教学质量高效课堂体育小组模式 教学质量永远是学校的生命线，要想提高教学质