【摘 要】
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语文是炫目的悠久文化,是前人智慧的宝库。是培养学生审美情趣的最好工具。但是由于学生的学习积极性不高及教师“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学模式等原因,学生体会
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语文是炫目的悠久文化,是前人智慧的宝库。是培养学生审美情趣的最好工具。但是由于学生的学习积极性不高及教师“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学模式等原因,学生体会不到语文的美。教师要引导才能让学生真切感受语文的美,实现提高审美情趣和文学素养的教学目的。《语文课程标准》亦指出“语文教学应激发学生的学习兴趣,注意培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境”。所以,现代语文课堂教学中,教师应针对学生的心
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