【摘 要】
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随着教学改革的不断推进,新课程要求教师注重培养学生的综合素养.通过教学安排不合理、评价制度不完善两个方面对初中数学课堂中影响教学有效性的因素进行了讨论,并从合理设
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随着教学改革的不断推进,新课程要求教师注重培养学生的综合素养.通过教学安排不合理、评价制度不完善两个方面对初中数学课堂中影响教学有效性的因素进行了讨论,并从合理设计教学内容、优化教学方法、改进评价方式三个方面对新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略进行了讨论,希望为关注这一话题的人们提供参考.
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在高中生物新课程的理念和背景下,精心选择讨论话题,有效管理课堂讨论,这对培养学生的口头表达能力、合作能力,以及开发学生创造潜能有着不可低估的作用.本文以不同内容的课
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红墙是穿针线， 牵引着游子归根的思恋。 青瓦如绿斗笠， 倚望着故乡夜半的月圆。 梁上环绕正午炊烟人家， 怀中紧捧春初羞花寄友。 巷间淅沥绵雨霏霏不绝， 嘴角残留三月清泉酿酒。 你始终和楼兰一般， 是我床头梦见缥缈的憧憬。 是想起小時破布玩偶的情形， 是枕边外婆絮絮叨叨的声音。 红墙青瓦， 即使仅有一次敲门的机会， 也不会惋惜那万次的擦肩而过， 点一支旧时光的赠礼。
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燃烧吧，像生命的火焰 那是春雷 是抵达 是河流的归宿 是雪线以上的接近 我屏息静气 绕过暗物质和黑夜 生怕多余的言说 惊扰无法着陆的灵魂 此刻，时间没有悬念 没有华丽的边界 尘世被万丈光芒照耀 连星空也黯然失色 今夜，一盏不眠的慧灯 像冬日饱满的阳光 滋润潜在的生长 五台山上遇见自己 （一） 车窗外 是赶往回家的日落 我也在奔赴心之所向 当安静的山影扛着暮色
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