【摘 要】
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当前,信息技术日新月异.以微课堂为依托,聚焦物理预习课、物理新课、物理习题课和物理分组实验课等课型,通过对微课与高中物理有效融合的实践研究,深思熟虑,及时总结出基于微
【机 构】
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义乌市第二中学 浙江 义乌 322000
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当前,信息技术日新月异.以微课堂为依托,聚焦物理预习课、物理新课、物理习题课和物理分组实验课等课型,通过对微课与高中物理有效融合的实践研究,深思熟虑,及时总结出基于微课与高中物理有效融合四种课型的优点,从物理学科核心素养角度出发,精心选择部分高中物理课例,准确设计微课,借助微课的优势,开展微课与高中物理有效融合的课例研究,探索有效的教学策略,为提高高中物理教学质量服务.
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