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以《植树的牧羊人》为例,探究基于核心问题为主导的阅读教学,指出语文教学一要把握核心内容,聚焦核心问题,二要重视学习方式变革,强化学习方法指导;三要不忘创设语言实践情境,促进学生语言能力建构.综合以上几点,共同导向深度学习,切实提升学生语文素养.
基于核心问题的深度学习实践探究——以新教材《植树的牧羊人》教学为例
【摘 要】
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以《植树的牧羊人》为例,探究基于核心问题为主导的阅读教学,指出语文教学一要把握核心内容,聚焦核心问题,二要重视学习方式变革,强化学习方法指导;三要不忘创设语言实践情境
【机 构】
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宁波东海实验学校,浙江 宁波,315800
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2019年12期
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